京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2022/03/24
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   令和3年度福西小The final year                                      学校教育目標 「豊かな心をもち 進んで学びあう 福西の子」           

キッズタウン福西2日目に向けて 3年生〜アントレプレナーシップ教育

 3年生は2月3日に,明日4日のキッズタウン福西2日目に向けて,お客さんからのアドバイスや感想をもとに1日目の振り返りを行い,2日目にどんなところを工夫しようかと話し合いました。その後,どの子も「1日目よりたくさんのお客さんが来てくれたらいいなぁ。」との思いで,プレイルームで明日に向けての準備を行いました。
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見直し〜キッズタウン福西2日目に向けて〜

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昨日の,子どもたちや来校者の方々からのアドバイスをもとに,自分たちのブースの見直しをします。
ブース名から見直すグループ。
進め方を見直すグループ。
どんな方が来ても,その方に合うように話し方を変えようと練習をするグループ。
それぞれが,自分たちで課題を持ち,活動をしています。
明日のキッズタウン福西が楽しみです。

キッズタウン福西1日目(2月2日)1年生「ふくにしフレンドパーク」〜アントレプレナーシップ教育

 元気いっぱいの「ふくにしフレンドパーク」。楽しいお店がたくさんありました。お客さんに,遊び方やルールをていねいに説明してくれるのでとてもよくわかります。初めてのキッズタウン福西とは思えません。「はっぱつり」のお店が大人気でした。
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キッズタウン福西1日目(2月2日)2年生「発見!キラリ 福西の町」〜アントレプレナーシップ教育

 「発見!キラリ 福西の町」福西の町のステキなところをたくさん見つけました。大きな絵本のアイデアはすばらしいとの評判。テレビに映したステキな方々には会ってみたくなりました。劇「福西のれきし」もとても工夫されていて楽しかったです。
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キッズタウン福西1日目(2月2日)3年生「開こう!『福西ふれあいフェスタ』〜ふれあい つながる 福西の町」〜アントレプレナーシップ教育

 「開こう!福西ふれあいフェスタ」は,楽しい遊びがいっぱいです。お客さんが夢中になって遊んでいました。プレイルームに入ったらどの遊びに行こうか迷ってしまいます。「福西ふれあいフェスタ」本番も待ち遠しいです。
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キッズタウン福西1日目(2月2日)4年生「住みやすい町 福西 安全で便利なくらしをつくろう」〜アントレプレナーシップ教育

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 「住みやすい町 福西」をめざしていろいろな角度から開発・体験をしてきました。手話コーナーでは,楽しく手話を教えてもらいました。安全で便利な町をつくるヒントがいっぱいです。

キッズタウン福西,5年生「福西エネルギープラン」大盛況!〜アントレプレナーシップ教育〜

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キッズタウン福西の本番です。
子どもたちの,これまでの学習の成果を見てもらうときがきました。
もちろん,いろんな方々の意見を取り入れ,これからの活動にも役立てます。
ビデオあり,パソコンあり,体験あり,プレゼンありと3学級,バラエティーに富んだ形式でした。
多くの子どもたち,そして来校者の方々に来ていただきました。
今日のご意見を生かして,金曜日はまた少し違った展開をするグループ,改善をしていくグループがあると思います。
金曜日も是非,ご来校ください。

キッズタウン福西1日目(2月2日)6年生「みんなが喜ぶ京都ツアー〜洛西トリップ〜」〜アントレプレナーシップ教育

 「みんなが喜ぶ京都ツアー」が完成しました。ツアーの良さをお客さんに伝え,契約してもらおうと一生懸命です。どのツアーもお勧めポイントが盛りだくさん。行きたいツアーがたくさんあって困ります。
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いよいよキッズタウン福西

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キッズタウン福西に向けて,子どもたちの活動が佳境に入りました。
パソコンに向かう子。
画用紙に向かう子。
そして,練習をするグループと,それぞれがそれぞれの目的に向かって活動をしています。
自分たちの学習してきたことを,他の学年の子たちに伝えるために,そして,自分たちのこれからの学習の参考になる意見を聞くために,一所懸命に活動をしています。
いよいよ明日,キッズタウン福西が始まります。

キッズタウン福西タウンミーティング6年生〜アントレプレナーシップ教育

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 2月1日 6年生は「みんなが喜ぶ京都ツアー〜洛西トリップ〜」についてタウンミーティングで,「みなさんは京都がとても観光客が多いことを知っていますか。京都にいながらもあまり知らない。そんなあなたに洛西トリップがお勧めです。私たちはグループに分かれてみんなが喜ぶ京都ツアーを計画しました。ぜひお越しください。」とPRしました。
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学校行事
3/25 春季休業 登校班長集合(会議室13:30)
3/30 離任式 入学式準備
京都市立福西小学校
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