夏のつどい 番外編

前にお伝えしたように，
校長先生を探せのコーナーでは，
８．６秒バズーカに変装しました。
私だけでは，おもしろくないので，
ダミーを２年生の立石先生に頼みました。
私は，オレンジの服でごまかしたのですが，
赤色の服の方が本物に見えますね。
せっかくなので，
お仕事が終わって２人で記念写真を撮りました。

平吉コンビの算数でヨッシャー７月

朝会の最後に平吉コンビの算数でヨッシャーをしました。
博士：「７月といえば夏。夏は暑い。暑いとのどが渇く。
　　　　のどが乾くとジュースが売れる。」
わたる：ジュースの空き瓶を１本持って登場　
　　　　「暑いな〜。のどが渇いたな〜。」
博士：　「冷たいジュースありますよ〜。」
わたる：「あ〜。いっぽんくださ〜い。ごくごく。」
博士：　「もう１本買って，
　　　　　空き瓶が３本たまると、もう１本もらえるよ。」
わたる：「え〜。空き瓶３本で新しいジュースがもらえるの。
　　　　　じゃ、もう１本ください。
　　　　　ゴクゴク。これで交換してください。ヤッター。」
博士：　「空き瓶が１本だね。もう２本買うとまた，
　　　　　１本ついてくるよ。買いませんか。」
わたる：「う〜ん。なんかだまされているようなきがするなあ。
　　　　　まあいいか。」
博士：　「そこで，問題です。わたるくんがこの調子で，
　　　　　ジュースを１０本買ったとすると，
　　　　　全部で何本飲のだことになるできるでしょうか。」
と，いう問題です。
中間休みにさっそく何人も子どもたちが，解答用紙をもって
来てくれました。
７本という人もいましたが，絶対に１０本よりは多いはずですね。
絵にかいてみると分かりやすいよ。

夏休みに入るので，
おうちの人と一緒に考えてみてください。

算数でヨッシャー７月（ジュースは全部で何本？）

教頭先生の音楽の授業（４年）

ベテラン教員が若手教員にお手本の授業を見せるのを
「示範授業」と，いいます。
７月１７日（金）の４校時に，渡辺教頭が４年２組の教室で，
音楽の示範授業を行いました。

途中からしか参観できなかったのですが，
教室に入った時には，リコーダーのタンギングの練習でした。

次に「牧場の朝」という曲を聴いて，
歌詞を思い浮かべます。
思い浮かべながら歌詞を考えることで，
自然と歌詞の意味について思いを巡らせます。

「ぼくら並木」と聴こえていた歌詞が，
実は「ポプラ並木」でした。
何回か音楽を聴きかえすうちに，
歌詞がすべて黒板に出てきました。

そして，歌う練習へと入りました。

子どもたちも，そして授業者の教頭自身も
大変楽しんでいました。

夏休み明けには，校長もぜひ授業をさせてもおうと思います。

絶好の水泳日和

ここのところ，暑い真夏日が続いています。
不覚にも，校長は夏風邪を引いてしまいました。
体調を崩しやすい時なので，
児童のみなさんも十分，体調管理に気をつけてください。

さて，これだけ気温が上がると水泳学習には最高のコンディションです。
３時間目，プールに行ってみると
４年生が気持ちよく泳いでいました。

ただ，週末台風が近づいてきます。
台風情報には，十分気をつけてください。

ツマグロヒョウモンの羽化

トウモロコシがやられて，落ち込んでいたところ，
先日紹介した「ツマグロヒョウモン」の羽化を見つけました。

さなぎから，羽化する決定的瞬間です。

ただ，片方の羽がなかなかさなぎから抜けず，
苦労しているようです。