京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2019/12/10
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学校教育目標 里に学び 里を愛し 未来を切り拓くたくましい子

補習(1年)

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7月24日(金),今日から夏休みです。
とはいっても,朝から陸上練習,補習,チャレンジ体験と学校はにぎやかです。

補習の各学年の様子です。

まずは,1年生

授業研究(1年)PART3

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集団解決の場面です。

前に出て,大きな数図ブロックを動かしながら
説明をします。

みんなしっかり手を挙げて前に出て,発表していきます。

ただ,女の子の数が分かってしまっていて
おとこの子が4人
おんなの子が3人
合わせて7人と考えてしまう子どもが多くいました。
そこで,残りはいくつという問題を意識してブロックを動かしました。

子どもたちから,なかなか引き算の考え方が出にくい展開となりました。

こうして,授業研究を積みながら
よい授業について実践研究しています。

授業研究(1年)PART2

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自力解決の場面です。

子どもたちは,問題文を意識して,
数図ブロックを動かしていきます。

今まで,なくなってブロックを取り除く操作は何回かしたのですが,
今回はそうではありません。
答えは,分かっているようですが,
ブロックを使っての求め方に苦労しています。

授業研究(1年)PART1

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7月2日(木)に,今年度2回目の授業研究会を1年1組で行いました。
上里小学校では,研究テーマを
「おもいや考えを生き生きと伝え合い学び続ける子」として,
テーマに迫る授業を目指しています。

単元名 ひきざん(1)

本時の目標
 数図ブロックを操作する活動を通して,
求部分の場所のひき算の意味や式の表し方を考え説明する。

まず,大きな絵を見て問題づくりをしました。
後ろ向きの男女7人がすわっています。
「みんなで7人います。男の子は4人です。」
そこで,おたずねの文です。
少し苦戦しましたが,女の子は何人ですかが出てきました。

次に数図ブロックを動かしながら考えるという
めあてを確認しました。

子どもたちは,しっかり問題文をノートに書いていました。
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学校行事
3/7 身体計測(1年)
3/9 小中連絡会,フッ化物洗口
3/11 学年活動(6年)
地域から
3/5 6年お別れバレーボール大会(川岡東小)

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