３くみ カレンダープレゼント配達中！

　カレンダーを配達しました。はじめに，各学級にお届けに行きました。教室に戻ってから，いいたいことは伝わったのか，伝える声の大きさはどうだったのかなど，みんなで考えました。その後，校長先生や職員室の先生方にお届けに行きました。「次こそは！」と気持ちを整え，伝えました。校長先生から「『いのちの森』にカブトムシさがしに行くの？」と聞かれ，返事に困っていたのですが，教室に戻るとみんなから「先生さがしに行こう！」との声が聞こえてきました。
　さて，『いのちの森』にカブトムシはいるのでしょうか？？？夏の楽しみが増えました。

３くみ カレンダープレゼント（７月）

　７月のカレンダーができました。７月担当児童からどこを工夫したのか説明を聞き，穴をあけて，準備しました。
　「７月は夏なので，森に行く人もいると思います。森にはカブトムシやセミもいるので，７月は『いのちの森』にしました。」（担当児童の発表より）

２年２組に算数の授業を見に行きました！！

６月２９日（木）の３時間目に，
２年２組に算数の授業を見に行きました。

ケーキが２０個ありました。
子どもたちにくばりました。
のこりは５個になりました。
なんこくばりましたか。

テープ図にかいて，
式や答えを求めていきました。

テープ図の良さが分かったかな！？

今週は，出張や研修が少なかったので，
各教室に入ってじっくり授業を参観しました。
これからもよりよい授業，子どもが主体的に活動できる授業について
担任の先生と一緒に考えていきたいと思います。

１年２組に算数の授業を見に行きました！！

６月２９日（木）の２時間目に，
１年２組へ算数の授業を見に行きました。
先日の１年１組と同じ時間でした。

１枚の絵から，算数的な要素を見付けます。
・夕陽を見ている後ろ姿が分かります。
・７人います。
・男の子と女の子がいます。
○じゃ，男の女の子，確認してみようか？
男の子が４人います。
女の子は何人ですか。
と，いう問いの文が自然と出てきました。
今日のめあて，数図ブロックを動かして考えようを確認して，
自力解決に入りました。
集団解決では，分かっている男の子のブロックを
ビューンと動かしたらいいという意見が出ました。
このビューンからひき算の演算決定につなげます。
大事をつくって，
適応題に取り組みました。
みんな熱心に話し合うことができました。

２年１組に，算数の授業を見に行きました！！

６月２８日（水）の３時間目に，
２年１組に算数の授業を見に行きました。
まず，挿絵を見て問題をつくります。
・子どもが７人遊んでいる。
・４人いて，後から３人来ている。
・まだ，後ろに隠れているかも・・
しっかり気付いたことを発表できました。

問題は，
はじめに子どもが２４人遊んでいました。
そこへ友だちが来ました。
みんなで３５人になりました。

お尋ねの文も考えます。

後から，何人来たでしょうか。

今日のめあては，テープ図にかいて求めようです。

みんなテープ図をかきながら，
式や答えを求めていました。

テープ図のよさに気付けたかな！？

１年２組の栄養指導

１年１組の授業を見終わって，
校内の他の教室を回ろうと思っていたところ，
１年２組で，栄養教諭が食育の指導をしていたので，
しばらく参観しました。
最初に，野菜の切り口を当てるクイズをしました。
次に，一人１枚野菜がかかれた紙をもらい，色を塗りました。
よく知っている野菜もあれば，あまりなじみのない野菜もあります。
それでも，子どもたちは色を考えながら塗っていきました。
そして，全員の野菜を
・土の中でできるもの
・実になっているもの
・葉っぱや茎のもの
の３つに分類しました。

これからも，野菜に興味をもって
しっかり食べるようにしていってください。

１年１組に，算数の授業を見に行きました！！

６月２８日（水）の1時間目に，
１年１組に算数の授業を見に行きました。

最初に，絵を見せます。
・子どもが夕陽が沈むところを見ている。
・７人います。
このような見付けから，問いをつくります。
男の子は４人います。
女の子は何人でしょう？
今日のめあては，数図ブロックの動かし方を考えながら
式と答えを見付けていきます。
黒板の前に出て，しっかり発表できていました。

6年 水泳学習始まりました

２７日から６年生でも待ちに待った水泳学習が始まりました！この日は，クロールと平泳ぎの２５メートルのタイムをはかりました。これからタイムを縮めたり，泳げる距離をのばしたりできるよう，目標をもってとりくんでいきましょう！

２年生 ドッジビーをしました！

雨のため，水泳学習「水あそび」はできませんでした。

代わりに学年みんなでドッジビーをしました。

体を動かし，たくさん汗をかきました。

２年生 係活動をしました！

クラスの係のメンバーで，

活動の計画を立てたり，

準備をしたりしました。

クラスがより良くなるために，

積極的に活動していきましょう。