ミニコンサート

本校の６年生は，スクールサポーターの荒木先生に
音楽を教えてもらっています。
大学もピアノを専攻していた荒木先生に，
ピアノのすばらしさを他の学年の子どもたちにも感じてほしいという
校長の願いで，ミニコンサートが実現しました。

１２月８日（金）に，１・２年対象で
ミニコンサートを実施しました。

１曲目は，クラシック音楽で
ラフマニノフ作曲の「前奏曲第五番」

２曲目は，「ディズニーメドレー」

３曲目は，「恋」でした。
最後の「恋」は，みんな口ずさみながら聴きました。

短い時間でしたが，とても幸せになれる時間でした。

荒木先生，ありがとうございます。

１年生 あきのおみせやさん

　生活「あきとなかよし」の学習で，秋の自然を使ったおもちゃを作って「あきのおみせやさん」の会を開きました。どんぐりにまつぼっくり，えだに木の実，落ち葉・・・様々な秋が，子どもたちのアイディアで楽しいおもちゃに変身しました。
　どんぐりごまやけんだま，楽器にアクセサリー，どんぐりはじきやどんぐりつまみ・どんぐりボール投げのようなゲームのお店，おべんとうやさん・・・色々なコーナーがあって，みんな夢中になって遊んでいました。
　初めは声を出すことにちょっぴり照れていたお店やさんも次第に呼び込みが上手になり，遊び方をやさしく教えてあげる姿を見せてくれていました。
　自然を使って祖ぶことの楽しさを，これからもいっぱい感じられるといいですね。

２年生 感動体験交流会

月曜日に感動体験交流会がありました。

先週の水曜日に収穫祭があり，その直後に振り返りを書き，木曜日の放課後から練習をしました。４人とも意欲的で，何度も何度も読み返して，土日も家で練習していたそうです。

その成果もあり，全員が本番は原稿用紙を見ないで発表することができていました。
発表を終えた４人は達成感に満ち足りた表情をしていました。

また　ほかの２年生の子どもたちも，他学年からの質問に対してもしっかりと答えられていました。
今後の授業の中でも生かしていきたいですね。

２年生 読み聞かせ

すこし前にはなりますが，　栄養教諭の薄刃先生に読み聞かせをしていただきました。

「なぞかけ」についての絵本でした。

子どもたちは「なぞかけ」という言葉自体初めて聞いたようで，なぞかけを薄刃先生に教えていただきました。

子どもたちは楽しみながら聞いていました。

大原野学園 児童会・生徒会つながり会議ＰＡＲＴ４

そして，いよいよ投票です。
３校のどのスローガンがいいのか
付箋を貼っていきます。
本校のスローガンが９票を獲得して，
見事に選ばれました。

最後のあいさつは，本校児童と大原野小学校の児童でした。
しっかりすることができました。

最後に，大原野中学校の生徒会担当の先生から話があり，
中味の濃い，５０分が終わりました。

テーマの通り，
３校の児童・生徒がしっかりつながりをもてた時間でした。

これからも，小中一貫教育を推進してまいります。

大原野学園 児童会・生徒会つながり会議ＰＡＲＴ３

各校から出された「あいさつ」のスローガンの良い点について，
意見交流をしました。
中学校の生徒たちが，中心になって進めています。
小学生にとっては，頼もしいお兄さん，お姉さんです。

良い点をそれぞれのグループで用紙に書き込み，
前に掲示しました。

大原野学園 児童会・生徒会つながり会議ＰＡＲＴ２

各校で取り組んだあいさつのスローガンを
代表の生徒・児童が発表していきました。

大原野学園 児童会・生徒会つながり会議ＰＡＲＴ１

１２月６日（火）に，大原野中学校で，
児童会・生徒会つながり会議が行われ，
本校児童も計画委員の８名が参加しました。

この取組は，３校の課題である「あいさつ」を
どのようにしていけば，
大原野地域でよいあいさつができるようになるか
話し合うことで，交流を深めるのがねらいです。

まず，最初は大原野中学生徒会長のあいさつです。

その後，４つのテーブルに分かれて
自己紹介をしました。

３年生〜持久走大会 その２〜

３０分間という長い時間でしたが，しっかりと走りきることができました。
中間マラソンも含めて，とてもいい取組になりました。

３年生〜持久走大会その１〜

６日（水）に持久走大会がありました。
今年からコースが変わり，時間も２０分から３０分に変わりました。
一生懸命走る姿が見られました。