理科「季節と生き物」

１年間を通して，季節と生き物の様子を調べています。

「葉が黄色や赤に変わってきたよ…最近寒くなってきているから，きっと気温が関係しているんじゃない？」
観察したことから考察まで，学習を深めています。

書写「書きぞめ」

書写では，書きぞめをしています。
「美しい心」という文字ですが，いつもと違う紙に書いています。
一字一字丁寧に集中して書いています。

体育「マラソン大会試走」

マラソン大会がいよいよ目前までやってきました。今日はマラソン大会２回目の試走をしました。
どの子も前回の試走より良いタイムを出そうと，ペースを考えて最後まで頑張って走り続けています。本番の姿が楽しみです。

算数「がい数とその計算」

がい数を学習する中で，一番難しいところは「どの位までのがい数なのか」「どの位をの数を四捨五入するのか」です。
きちんと根拠をもって，しっかり説明できるように，ノート作りも工夫している姿があります。自分の考えを書いて，それを足がかりに自分の言葉をつなげて説明しています。
難しい問題もばっちりですね！

国語「アップとルーズで伝える」

アップでとる伝わり方とルーズでとる伝わり方の違いについて新聞の写真を使って考えました。
「この写真はアップで撮られています。選手一人一人の表情がよくわかり，真剣な様子が伝わります。」など，グループごとに考えたことを発表して交流しました。

社会見学「インクライン・南禅寺水路閣」

動物園でお弁当を食べてから，
午後はインクラインと南禅寺水路閣を見学しました。

実際に自分の目で確かめてみることで，先人の知恵や工夫にも気づき，驚いた様子でした。

社会見学「琵琶湖疏水記念館」

社会「きょう土をひらく」の学習で，琵琶湖疏水記念館に行きました。

琵琶湖疏水は，「だれが・なぜ・どのようにして」作られたのだろうか。

その学習問題を解いていくために，しっかりと学習しました。

季節と生き物（夏）

春の季節とは何が違うのだろう…

「バッタが大きくなっているよ。野菜の実もよく育っているね。」
「夏は暑いなー。汗が出てきた。」

春と夏ではどんなことが違うのか探しに行きました。
春は種だったツルレイシも可愛い黄色の花を咲かせています。

新聞記者になろう

「新聞記者になろう」では，アンケートやインタビューなどの取材をして
新聞づくりに励んでいます。

「どんなお仕事をしているのですか？」
食育新聞のグループは，栄養教諭の宮本先生にインタビューをしています。

垂直・平行と四角形

新しく学習したひし形という形…
対角線で切ってみると，三角形ができます。

どんな三角形なのか，理由も考えて説明しています。