うまくできてるよ！

　体育科「マット運動」では，こんな声やアドバイスの声が聞こえてきます。ねらい１では，「今できる技に挑戦すること」がねらいです。今できる技を連続でしたり，技を組み合わせたりします。
「開脚前転で速く回れるようにします。」
技をする時にめあてを言い，それを周りが見て伝えます。
「きれいに回れてる。」
と教えてもらい，嬉しそうにしている様子があります。
　本校の研究主題にある『互いの思いや考えを共有し，自分の言葉で豊かに表現できる子』を目指し，日々取り組んでいます。これを達成するために，コミュニケーションを位置付けながら授業づくりをしています。体育科でも子ども同士のコミュニケーションが取れるようにしています。
　友達と関わりながらいろんな技に挑戦して楽しんでいく姿が見られそうです。

なかなか難しい・・・

　総合的な学習「伝統文化を探ろう！」では，これまでさまざまな体験をしてきました。今回は，華道に挑戦しました。
　はじめに，華道についてお話を聞きました。花の種類やどんな時にお花を生けるかなどを教えていただきました。
　いよいよ実際に生けます。お花は，ピンクのグラジオラスと黄色のバラです。最初に説明を聞きます。真剣な表情から意気込みが感じられました。生け花用のはさみを使うのは初めての子どもが多い中，上手に使っていました。そして，剣山にさします。
「お花をよく観察してください。」
先生の声に耳を傾ける子ども達。お花をよく見てバランスを考えながら生けていく様子は，初めてとは思えないほどの腕前でした。
　完成した作品に満面の笑みを浮かべている子ども達。
「思っていたよりも難しかったけど，楽しかった。」
と満足そうに話していました。

いい顔で！

　卒業アルバムの写真撮影です。本日は，委員会活動の撮影でした。
　「はい。いい感じですよ。」「もっと笑って！いいですね！！」
とカメラマンの方から声をいただき，緊張しながらも素敵な笑顔が見られました。
　２学期に行われる行事，運動会，学芸会が終わり，次は，マラソン大会。６年生の折り返し地点を過ぎ，ゴール目指して活動しています。