なかなか難しいです！

　国語科では，「筆者の意図をとらえ，自分の考えを発表しよう」の単元で，「笑うから楽しい」を通して学習を進めています。段落構成をとらえたり，挙げられている事例に気をつけて筆者の考えを読み取ったりしています。
　「この筆者の考えに共感しました。それは，〜だからです。」「筆者の考えに反論します。なぜなら，〜だからです。」などの自分の考えを述べていきます。ですが，これだけでは，話し合い活動にはなりません。相手が自分の意見に対して考えを述べてくれなくてはならないのです。
　ですが，本来話し合いとは何かを解決しようとしたり，自分や相手の思いを理解しあったりするなど目的があります。その目的を明確にすることで授業での話し合いが成立すると考えます。
　今回は，「楽しいから笑う」のではなく，「笑うから楽しい」と行動が感情を引き起こすと提起した筆者の考えについて自分の考えをもち，話します。筆者の考えをどう読み取るかの難しさ，話し合いを広げていく難しさなどたくさんの「難しい」があります。子ども達がどのように活動するか楽しみです。