〜先生インタビュー（３）〜

　“Can you play the piano?” “Yes,I can.”先生は,できると言っているけれど,とても上手なのか少しできるのか知りたくなったようです。そんな時は,もう一言“Can you play the piano well?” 先生の答えは,“No,I can't.”これで,先生がどれくらいできるのかが分かりましたね。少しずつ少しずつ,レスポンスの幅も増えてきています。
　あっ！教頭先生は,一輪車ではなくてあの動物に乗れるそうですよ。“Oh,nice!”

〜先生インタビュー（２）〜

　GIGA端末を使ってのインタビュー活動は初めてチャレンジの５年生。初めは緊張しているようでしたが,やり取りを続けるうちに「もっと〇〇先生のことが知りたい！」「今の答えはどういうこと？」と先生のことを知りたいから聞くという目的意識をもって取り組むことができるようになってきていました。

〜先生インタビュー（１）〜

　今日は,５年生の外国語の学習で取り組む「先生紹介」にむけて,校内の先生方にインタビューをしました。グループ４人で協力しながら,“Can you〜？”子ども達のがんばる姿に先生たちも大きなジェスチャーと豊かなリアクションで盛り上げている様子があちらこちらに・・・☆
　この校長先生のジェスチャー,何をされているのでしょう？校長先生は何と日本一のコレができるそうです。校長先生にコレをしてもらったら,きっとみんな元気が出てくるはず！
　正解は・・・,Unit５の学習最終日までお楽しみです☆

１キログラム作りに挑戦！

算数「重さ」では砂を袋に入れて１キログラム作りをしました。
前回ランドセルの重さをはかったときは１．２キログラムくらいだったから…という感覚を頼りに砂を入れてはかりに乗せてみます。

「あれ！６００グラムしかない！」

「１キログラムピッタリ！えー！思ったより重いなあ！」

できた１キログラムの砂袋を何度も持って重さを感じます。
思っていたより１キログラムは重かったという子がほとんどでした。

６年 手洗いに挑戦！！

　家庭科の学習で，体操服の手洗いに挑戦しました。１時間目に体育で使った体操服をたらいに入れて，洗剤を入れておし洗いします。そして，次にもみ洗い，汚れが気になるところはつまみ洗いをしました。初めてやったという子が多く，「家でもやってみようかな」や「昔の人はすごいな。思ったより大変やったわ」などいろいろなことを友達同士で話していました。

5年 インタビューしよう

　今日は先生たちにできることやできないことをインタビューしに行きました。「先生，テニス上手なんや」「先生けん玉できるんや」など，先生たちのできることやできないことを知ることができて，とても楽しそうでした。

６年 明日はリハーサル

　昼休み，明日の竹の里ミニスポーツ会の開会式・閉会式のリハーサルに向けて，練習をしました。全校のみんなに思いを届けるため，話し方や表情などを工夫し，一生懸命頑張っています。かっこいい高学年の姿を全校のみんなに見せてくださいね。

あおぞら学級 カレンダープロジェクト〜１０月カレンダーお届け〜

あおぞら学級のカレンダープロジェクト！１０月カレンダーのお届けです！
毎月あっという間のお届け日ですが，今月もしめきりに間に合いました！
あおぞら学級で，お届け前に「だれがどこにお届けをするのか」を決めます！
お届けをするところが決まれば，子どもたちは自分でその場所にむかいます！
校長室，職員室，事務室，保健室のドアを自分でノックをして「カレンダーを届けにきました。」と言います。この声もだんだん自信に満ちたように大きくなってきました。
先生方からの作品に対する質問も自信満々に答えられます！
なにより，事前に決めた内容ではなく…
その場の会話から「自分の言葉」で説明しようとする力がついてきたということ！
ここが，本当にすばらしいです！

【１・２年 体育】 低学年の開会式練習

　竹の里ミニスポーツ会まで残り４日となりました。
　１・２年生は，開会式・閉会式の練習も行っています。真剣な表情で取り組む姿が見られました。

一緒に！！（３年生と編）

　竹の里ミニスポーツ会でする演技『よっちょれ』を休み時間に練習していると・・・・・
　「３年生も一緒に練習してもいい。」
と尋ねる４年生の声。廊下に目をやると音楽を聴いて踊っている３年生がいました。
「もちろん，いいよ。」
そして，３年生と４年生の「よっちょれコラボ」が始まりました。どちらの学年も楽しそうでしたが，予鈴を聞いて，とっても残念そうにしていました。
　一緒に楽しめる時間がこれからも増えるといいですね。