参観・懇談会 その４

　「竹の里小学校は，単級で６年間同じクラスだから仲がいい」

　ということではありません。子どもたちは，自分の意見を受け止めてもらえる，安心できるクラスを自分たちの手でつくっていくのです。

「もめごと」を厄介な問題として捉えるのではなく，つながりをつくる過程であり，子どもに解決する力を育てる機会として受け止めなければなりません。

　学校という集団の社会でみんなが楽しくできるために自分はどのようにすればよいのか考えていくのです。

　これからも保護者の方々と一緒に考えていくことができればと思います。

　たくさんのご参加，本当にありがとうございました。

参観・懇談会 その３

　今日の人権に関わる参観授業は，一人一人を大切にする心を育てることをねらいとした道徳科，６年生は，人権学習に関する社会科を行いました。

　このコロナ禍での子ども同士のつながりの現状は，どうだろうかと話題になることも多いと思います。

参観・懇談会 その２

　たくさんの方々のご参加をいただきましたが，教室での密をさけるため，廊下からの参観もお願いしておりました。

参観・懇談会 その１

　体育参観は，９月３０日に実施いたしましたが，今年度初めての教室での参観を実施いたしました。

　感染予防のため，お願いをしておりましたが，

　保護者の方々のご協力があってのことです。ありがとうございます。

1年 算数 たしざんカードを使って

繰り上がりのあるたし算が上手になるように，友達と一緒に，たし算カードを使って練習しました。問題を出す人，答える人を交代しながら練習しました。

明日，参観・懇談会です！

　１０月２３日（金）６校時（１３：１５〜１４：５５），参観懇談会です。どうぞよろしくお願いいたします。
　しかし，感染予防のため，いくつかのお願いがございます。

１　検温は，必ず済ませて来校してください。
２　来校されましたら，受付で必ず，記名してください。
３　スリッパの貸し出しはしておりません。ご持参ください。
４　教室での参観は，密をさけるため，１０名程度でお願いをしております。譲り合って　　参観していただけるとありがたいです。
５　学級懇談会は，距離を保ち，換気をしながら実施いたします。

　どうぞよろしくお願いいたします。　

2年 絵の具をつかって

　絵の具の使い方を学習しました。絵の具の出し方，色の塗り方，片付け方がどんどん上手になっています。1学期に描いたミニトマトの色を塗りました。夏に収穫した美味しそうに色づいたミニトマトの鮮やかな赤と，元気のいい葉っぱの緑を思い出し，心が躍ります。

おかえりなさい！６年生！！

　５年生だけでしていた朝ランニング。いつもなら６年生と一緒に準備するのですが，自分達だけでしなければなりませんでした。いつものアップとは少し違う感じのようでした。走る時もいつもなら，６年生についていこうとしているのですが，目標にしている６年生が前にはいません。自分で目標をもって走っていたようですが，やっぱりいつもと違うように感じていたのではないでしょうか。
　教室にいても隣に気配を感じないことや廊下ですれ違わないことなどからいつもの賑やかな感じがなく，ちょっぴり寂しかったようでした。
　そして，６年生と一緒の朝ランニング。いつもの感じが戻っていました。準備を一緒にしたり，一緒に走ったりできました。
　６年生は，５年生にとって目標となっているのを感じます。これからも一緒にがんばっていきます。素敵な後ろ姿を見せてください。

２日間の最高学年！（委員会活動編）

　委員会活動では，６年生と一緒に常時活動をしています。ですが，今回は５年生だけでしなければなりませんでした。そこで，お互いに手伝い合うなどして活動する姿がありました。頼りになる６年生がいないとちょっぴり不安もあったようですが，今までやってきたことをいかして活動していました。

２日間の最高学年！（登校班編）

　６年生が修学旅行へ行っている２日間，５年生が最高学年となりました。登校班では，班長になったり，副班長になったり，責任をもって役割を果たそうと意気込んでいました。６年生がなんなくやっていることなので，簡単に思っていたようですが，そうではなかったようでした。歩くスピードが分からなかったり，後ろまで見てなかったりと難しさを感じていたようでした。
　ですが，この経験のおかげでさらに６年生の姿を見て学ぼうと感じていたようでした。