楽しむまでになりました！ その１

　総合的な学習「伝統文化を探ろう！」では，調べたことを５年生に伝えようとまとめたり，練習したりしています。
　歴史的建物や庭園，茶道，華道，能・狂言，ひなまつり，盆踊り，御伽草子，墨絵のグループに分かれて，それぞれが相手意識をもちながら活動しています。
　「どんな順番で発表したらいいかな。始めに，ポスターで説明してから
　実際にやってみる。」
「うん。それがいいな。」
そんなやり取りをしながら進めています。
　

2019.12.04 自動車図鑑を作ろう

国語の学習で，自動車のはたらきや仕組みについて調べ，図鑑にまとめる活動をしています。

各々思い思いに好きな自動車を集めています。

みんな一生懸命に取り組んでいます。
さて，どんな図鑑になるのかな。楽しみです。

2019.12.04 小中合同美化活動

今日は西陵中学校３組の先輩たちと学校周りの美化活動を行いました。

さすが中学生の先輩たち，小学生のために指示をしたり，優しく声をかけてくれたりしました。

「中学生のお兄さんたち優しかった！」「僕たちもあんなお兄さんになる！」と意気込んでいました。

優しくて頼りがいのあるお兄さんになってくれるのを期待しています。

5年 社会見学 パート３

　自動車工場を見学した後は，バスで横大路運動公園に移動し，昼食タイムをとりました。バスを降りるとそこは秋の世界！きれいな紅葉に囲まれて，おいしいお弁当を食べていました。食後は，秋の世界を全力で走りまわる元気な子どもたちでした。

きれいになったかな

　今日は，小中合同地域美化活動がありました。西陵中学の１年生と一緒に歩道を掃除しました。
「道路から出ないようにしてな。」
中学生からの声に小学生が守ろうとして掃除をします。
「ゴミ袋使ってもいいですか。」
たくさん拾おうとする気持ちが伝わってきます。
　通られた地域の方から
「ありがとうございます。」
と声をかけていただきました。嬉しい瞬間です。街をきれいにするのは，嬉しいことがたくさんあるのですね。
　来た時よりもきれいになった様子を子ども達はどう感じたのでしょうか。

理科「ものの温度と体積」

空気が温まると本当に体積が大きくなるのか…

ビンの入り口に１０円玉を置いて，ビンの中の空気を温めてみると
「わぁ！動いた！」と学習したことを実際に体験して確認しています。

国語科では

　国語科「やまなし」では，２枚の幻灯を絵や言葉などで表しました。「五月」と「十二月」を比較することで，読み取っていきます。また，「イーハトーヴの夢」から宮沢賢治の生き方を捉えたり，イーハトーブの地図に出てくる作品を読んだりします。さらには，宮沢賢治の考え方が「やまなし」に通じるところを考えます。
　「五月は怖い感じがするけど，十二月は明るい感じがする。」
と比較する話し合いを行ったり，話し合うことで自分の問いを解決できるようにしたりします。
　言葉がおもしろく，様々な情景を思い浮かべられる「やまなし」。たくさんあるすぐれた表現や物語に描かれた世界を感じ取っていたようです。

【３年生 理科】 重さをはかったよ

　電子てんびんで身の回りのいろいろな物の重さをはかりました。
　
　基準となる物の重さをはかって，その重さと自分がはかる物の重さを比べながら予想をたてました。予想の当たった子もいて，「ぴったりやった〜！」と嬉しそうに声を上げていました。　

　自分の好きな物をはかる時には，筆箱の重さを友達同士で比べたり，アルミ缶とスチール缶を積み重ねて合計の重さをはかってみたりしたグループもありました。

　「電子てんびんを使う際の注意を守りながらはかれました。」とたくさんの子達が振り返ることができました。

体育「高とび」

体育では，高とびの学習が始まりました。
４年生にとって，「高とび」は初めての運動になります。

より高く跳べるように，足の運び方や腕の振り方など正しい跳び方ができるように練習しています。

まずは，ゴムで練習して，その後，実際に跳んでみました。

大きいのが・・・

　給食時間になった時，
「あっ！」
と廊下からの声。続きを聞いてみると
「虹が出てる！」
さらに声は続きます。
「大きい虹が出てる！」
教室から子ども達がどんどん出てきて集まり出しました。窓から外をのぞくとはっきりとした虹が半円を描いていました。
　大きな虹を見ていたこの瞬間は，寒さを忘れた子ども達と担任でした。