【３年生】 社会見学 その２

　社会見学のたくさんある楽しみの一つにお弁当があります。

　お家の方からの愛情いっぱいのお弁当を広げて，子どもたちも大盛り上がり！
　あっという間に食べ終わり，きれいに完食していました。

【３年生】 社会見学に行ってきました

　みさきの家からのお便りの合間に，こんにちは。３年生です。

　３年生は２３日水曜日に社会見学に行ってきました。
　
　京都駅を見学し，人ごみの多さに圧倒され，京都タワーに上り，展望台から京都市の町を一望しました。展望台についた瞬間，子どもたちから「おーーー！」という歓声があがりました。望遠鏡をのぞくのが待ちきれなかったようで，注意を聞いている間もウズウズしていました。

　「比叡山はどこだろう。」「大文字山が見つかった！」「本当に山に囲まれているね。」など，楽しそうに京都市の観光名所を探したり，学習の振り返りをしていました。

ナイトウオーク その２

　子どもたちは，こわいこわいと言いながら楽しんでいます。元気です。

　わたしは，ひとりぼっちで立っています。懐中電灯もつけずに，ずっと。

　勘弁してくださ〜い！！

ナイトウオーク その１

　保護者の方々が思っておられるより暗いと思います。「ナイト・ウオーク」。私の立つ場所に行くまでもこわいです。

暗いので声だけが届くのです。こわいです。
「怖いなあ。誰かいないかなあ。あ！！！いたあ〜。」「だれだれ〜。」と響く声。
「誰かと思ったら，校長先生か〜。びっくりするわ。」

いえいえ，すでに，わたしが，おどろいています。

わたしが，怖いです。懐中電灯がぼんやりと光るのもこわいです。

素敵な一枚

　この写真は，子どもたちのとっても素敵な瞬間の写真です。

　１８：００からスタートする「ナイト・ウオーク」。５分前行動を意識できてきた子どもたちですが，担任の先生が来られる前に「もう，６時やから並んでおこうか。」と誰からということなく班ごとに座って待っていたのです。
わたしが，その部屋に入ろうしたとき，あまりに静かにきちんと座っているので「何か地注意を受けているのかな・・・。」と思って入ったところいつもと空気が違いました。
「先生が，来る前にみんなでちゃんとしておこうっていうことになったの。」

　とってもうれしくなりますね。こんな素敵な姿を見せてくれるなんて。

　素敵なショットです！！でも，瞬間では，もうないのでしょうね。

　こうして，子どもたちは，みんなで成長しています。

2年 コミニュケーションタイム

今日のコミニュケーションタイムは，「友だちビンゴ」をしました。友だちを見つけて「おはよう。」の挨拶。そのあと，じゃんけんをして，勝った人がビンゴカードの中の質問をします。「はい。」の答えが返ってきたらそのことについてお話をして，相手のサインがもらえるというゲームです。
ビンゴめざして，楽しく活動しました。

言葉がみつからない その４

「おいしい〜。」
「ほんと，おいしい。」
「わたしたちだけで本当に作ったなんて思えない。」
こんなことを話して味わっているグループに通りかかった子どもの一言。
「おいしい以外にないで。ほんま！」

言葉がみつからないということです。

言葉で表現するって難しいですが，心から言っている言葉は，伝わりますね。

言葉がみつからない その３

野外炊事のよさは，みんなで作る楽しさがあること。協力ってこういうことなんだと思えることですね。

　火力が強く，グツグツの煮ています・・・・。

　子どもたちだけの力で作りあげた「ハヤシライス」の完成です。

言葉がみつからない その２

　ほうちょうで，切る作業でも４年生の子どもたちは，どきどきしながら挑戦しています。中には，おうちでしていろんだろうなと思う子どももいます。


　玉ねぎを切ってお肉をお鍋に投入。さあ，火にかけますが，すでに火の係りの子どもがスタンバイをしています。
「次は，ぼくの出番！」と言わんばかりにはりきっています。

言葉が見つからない その１

　今日の夕食は，野外炊事です。グループで協力しなければおいしくできあがりません。「よ〜し，がんばるぞ！！」と，クッキングがスタートしたのが，１５：３０．
「わたし，さわったことがないの。」
「どうしたら，いいの？」
という子ども。
「じゃあ，わたしがするから，その通りにしてな。」
「うん。わかった。」

子ども同士というのは，教えてもらってり教えられたりと互いに高めあうのです。

「じゃあ，次は，あなたの得意なことを教えてあげたら・・・。」
「そうだね。」

　とっても素直に，友だちのよいところを認め合えていると感じました。またまた，４年生のよいところを見せてもらいました。