【3年生 体育】 水泳学習２回目！

　暑い一日となりました。今日の水泳学習では，「浮く」ことをメインにしました。
　
　クラゲ浮き，だるま浮き，大の字浮き，ふし浮き。
　浮くだけでもたくさんの技があるのですね。大の字浮きは応用すると，5人くらい手をつないで「水中花」にすることはできます。今日はバディで手をつないで，浮いてみました。

【人権】 ６月さわやか週間

　６月のさわやか週間は，「あおぞら学級のお友達を知ろう」です。
　あおぞら学級さんの紹介ビデオを見て，それぞれのクラスで振り返りを書きました。

　「あおぞら学級のお友達のことがよく分かった」，「あおぞら学級のお友達ともっと仲良くなりたい」など，素直な子どもたちの気持ちが書かれています。

　学校にお立ち寄りの際は，ぜひご覧ください。

図書館指導 1年

　図書館指導で，本棚の分類のこと，本に貼ってあるラベルのお話を聞きました。
読書ノートに図書館を利用するバーコードも貼り付け，これからの図書館利用へ向けて意欲満々の子ども達でした。

おって たてて ゆめのまち 1年

　図画工作科『おって　たてたら』で，いろいろな折り方で紙を立てました。
折り方を工夫して，紙が立つと，嬉しい歓声があがります。
そこから，まちをつくろうと思い思いのつくりたいものをつくりました。
クラスのみんながつくったものを集めると，教室にすてきな『ゆめのまち』ができました。

つるがのびたよ 1年

　アサガオのつるが伸びてきました。『はっけんタイム』では，手でさわったり音を聞いたりにおいをかいだりしながら，見つけたことをカード書いています。
「つるがまだまだ伸びそう。」「どうしたらいいかな。」
「2年生のミニトマトみたいに棒をたてたらいいな。」
ということで，この後支柱をたてました。

2年生活科 「まちたんけん」その２

みんながよく遊んでいる「竹の里公園」に立ち寄り，少しの間，自由遊びを楽しみました。大きなすべり台で友達と一緒にすべったり，ジャングルジムを楽しんだり。子どもたちは，暑さにも負けず，公園遊びを満喫していました。公園には，グランドゴルフを楽しんでおられる地域の方や，公園をきれいにしようとごみひろいをしてくださっている方もおられました。公園はみんなが使うところであることや，地域のために働いてくださる方がいることを，自分の目で確かめることができました。

2019.06.20 さなぎになったよ

クラスで育てているツマグロヒョウモンのイモムシ。

今週から少しずつさなぎへと姿を変え始め，今日で１２匹のイモムシがさなぎになりました。


来週頃から蝶になるのかな？今から楽しみです。

2年 生活科 「まちたんけん」その１

前回，雨のために延期にしていた3回目の「まちたんけん」に行きました。今回は，竹の里センター方面のたんけんです。病院があったり，お店があったり，保育園があったりと，前の1回目，2回目の方面とは少し違う風景に出合いました。働いている方とお話することもできました。
竹の里のすてきが，また，見つかりました。

５年 給食時間も話し合い！！

　５年生は曜日ごとに給食を食べるグループが変わります。水曜日は「係の日」です。係活動ごとに集まり，おいしい給食をいただきながら，「今週はどんなみんな遊びにする？」「こんなイベントはどう？」「来週から，ハンカチ・ティッシュ調べをしよう」などさまざまなアイディアを出し合ってます。給食中も大切なコミュニケーションタイムです！

５年 リーフレット完成！！

　国語科の学習で，筆者の考えの進め方をとらえ，自分の考えをリーフレットで紹介しました。自分なりに工夫しながらリーフレットにまとめていた子どもたち。友だちのリーフレットを読むこと，そして，友だちからの自分のリーフレットに対する感想や意見を聞くことどちらもとても楽しんでいました。「へぇ，こんな考えもあるんだ！」や「この事例，わかりやすいなぁ」など，自分と比べながらいろいろな感想をもつことができました。