土曜学習「日本の伝統音楽に親しもう」

また，六斎念仏の「四つ太鼓」の体験もさせていただきました。昨年も参加した児童も多く，とても上手にたたくことができ，とても心地よい音が響いていました。
子どもたちの振り返りでは，「アレンジしてたたいてみたい」「来年もやりたい」などとても意欲的な感想を伝え合っていました。
子どもたちの心にも響く体験となりました。

土曜学習「日本の伝統音楽に親しもう」

土曜学習として，藤田加代先生と佐藤真由子先生をお招きして，日本の伝統音楽に親しむ活動を行いました。
祇園囃子や京のわらべ歌などを教わりました。山鉾巡行のまねっこ遊びをしたり，体を動かしながらわらべ歌と歌ったりしました。

【３年生 理科】 遮光版を使って…

　今日は理科の実験で遮光版を使いました。
　初めて見た太陽は…以下，子どもたちの感想です。
　
　「オレンジ色できれい！」
　
　「校舎の陰に重なると夕日が沈んでいるみたい！」
　
　「空に梅干しが浮かんでる！！！」
　
　子どもの発想は面白いです。ずい分楽しかったようで，「遮光版ってどこに売っていますか？」と聞きに来た子たちも何人かいました。

いきものとなかよし （その２） １年

　３つのグループに分かれて，ウサギを抱っこしました。ウサギを抱っこすると，ぽかぽかした温かさが伝わってきます。また自分の心音とウサギの心音を聞いて比べました。他にもウサギの歯やオス・メスの見分け方，足の指の数や歩き方など，たくさん教えていただいて，有意義な時間を過ごすことができました。いきもの博士の先生方のおかげで１年生のみんなとウサギとの距離がぐんと縮まり，これからもっとなかよしになれそうです。

いきものとなかよし １年

　３名の獣医師の先生方に来ていただいて,ウサギのひみつをたくさん教えていただきました。質問コーナーでは,「ウサギの耳はなぜ長いのですか。」「ウサギの鼻はどうしていつもピクピク動いているのですか。」「ウサギは声を出すことがあるのですか。」など１年生が不思議だなと思ったことを尋ねました。いきものはかせの獣医師の先生方は，どの質問も子ども達に分かりやすく答えてくださいました。

【３年生 総合】 竹林公園 パート２

　今日は，竹博士の渡邊先生から竹についてのお話をたくさん聞かせていただきました。

　中でも子どもたちが驚いていたのは，「竹は１日に1ｍ2cm伸びたことがある（ギネス記録認定）」でした。１日で自分たちと変わらない大きさになるのですから，驚きです。

　他にも，竹はイネ科の植物で，昔はイネのような姿をしていたこと，竹の種類によって作られる工芸製品が違うことなど，たくさんの質問にも答えていただきました。

　渡邊先生，どうもありがとうございました。

2年 生活科「あそんでためしてくふうして」

身近な材料を使ってできる遊びを考え，楽しみました。初めは何をしようかと考えていた子どもたちも，時間がたつにつれて色々な遊びを考えだし，積んだり転がしたりはじいたりして，楽しく遊ぶ姿が見られました。

【３年生 理科】 「かげふみおに」をしました！

　理科の授業の導入で，１０分ほど「かげふみおに」で遊びました。「それってどんなおにごっこ？」と初めてする子もいて，盛り上がりました。

　教室に戻って気が付いたことを聞いてみると，「かげは自分と同じ動きをする。」「太陽と反対側にできていた。」「自分の身長よりも小さいかげだった。」など，面白い発見をしている子がたくさんいました。
　これから，子どもたちの中からでた疑問を観察実験を通して，学習していきたいと思います。

【３年生 体育】 はばとび

　体育の授業では，はばとびを行っています。

　一人ひとり役割を決めていて，記録を測る人，記録を書く人，砂をならす人…などなど，いろいろな仕事があります。
　
　できるだけ何回も跳べるよう，手際よく作業することが大切になってきます。グループの中で声を掛け合って記録をとっている姿は，さすがだなあと思います。

　記録の方は…これからの練習でどんどん伸びていくことを期待しましょう！

みてみて おはなし １年

　「トラさん　あばれる」のお話を聞いて，心に残った場面を描きました。トラさんが洋服を着てお行儀よく挨拶をしている場面や，きゅうくつな暮らしから抜け出して自由に暮らす場面など，想像をふくらませて楽しく描くことができました。