【３年生 朝会】ひびきあいタイム

　「６年生はリーダーシップを発揮して頑張るけれど，１〜５年は何を頑張ったらいいのかな。」校長先生の発問に対して，子ども達も一生懸命考えていました。

「６年生の話をしっかり聞くといい。」
「周りの迷惑になることはしないようにする。」
「６年生だけじゃなくて，私たちも１年生を応援してあげたらいい。」

３年生なりに出した答えを発表している姿はすてきでした。
発表できた人，手は上げたけれど当たらなかった人，手は上げられなかったけれど，一生懸命考えた人，よく頑張りました！

【６月 ひびきあいタイム】リーダーシップとフォロワーシップ

　６月３日（月），今日の朝会で第２回目の「ひびきあいタイム」を行いました。今日，全校で考えるテーマは「なかよくなるために」です。

　竹の里小学校は，すべての学年が単級であるため，休み時間には，異学年とよく遊ぶ姿が見られます。でも，「全校のみんながもっと仲良くなるために全校で考えてみよう。」と話し合いました。
　６年生の子どもたちは，「みんなのリーダーとしてがんばっていきたい。」「お手本になる行動をとりたい。」と伝えていました。なるほど，意気込みがとても感じられました。全校で拍手をしました。
　「では，リーダーががんばれば，たてわり活動はうまくいくでしょうか。みんなが仲良くなるでしょうか。１年生から５年生のみなさんはどうでしょう。」と投げかけました。
　すると，「６年生のいうことをしっかりと聞くこと。」「６年生にまかせずに，自分ができることをしていく。」「みんなが，なかよくなりたいと思うこと。」と意見がでてきました。
　さあ，１年生から５年生の意見を聞いてさらに，６年生は，どのように受け止めているのか思いを聞かせてもらいました。双方向の意見のやり取りをしてみました。
　
「リーダーとしてがんばる気持ち」と「リーダーを支える気持ち，」つまり，リーダーシップとフォロワーシップを全校で考えることができました。
　
　そのことを今日のお昼休みに子どもたちは，行動に移していました。頭を寄せ集めて話しているグループ，６年生が司会をして，一人一人に意見を聞いていたグループ，三角座りをしてまとまって話を進めていたグループなどしっかりと話せている姿がありましたね。すてきな姿をまた，見つけることができました。

全校で詩の暗唱スタート！！

　全校で詩の暗唱が始まりました。毎朝，みんなで声をそろえて読みたいと思います。豊かな言葉とふれ合うのはもちろんのこと，まずは「声を出す」というところから意識してやっていきます！！

６月 ひびきあいタイム

６月３日の朝会で，ひびきあいタイムを行いました。
今日のテーマは，たてわり班の活動についてです。６年生はリーダーとして，１〜５年生は班のメンバーとしてどうすればよいのかについて考えました。
子どもたちは，みんなが楽しく活動できるように，考えたことや気をつけたいことについて意見を出していました。
今日は，今年度初めてのたてわり遊びがあります。１年間の遊びの計画を立てます。ひびきあいタイムの話し合いを生かし，充実した活動ができるよう頑張りましょう。

素敵な時間にします！

　来週は，「あいさつ週間」です。たてわりのメンバーと一緒に挨拶をします。それに向けてリーダーの６年生は，挨拶のめあてを考えました。
「笑顔で挨拶したいです。」
「笑顔で挨拶するってどんな感じなの。」
と尋ねると
「こんな感じ。」
と笑顔を見せながら「おはようございます。」と大きな声で伝えてくれました。
　さわやかな朝を迎えられそうです。

【３年】休み時間の様子

　休み時間には教室に残っている子はほとんどいません。中間休みや昼休みになると，「外遊びに行ってきまーす！」と言って，元気よく運動場に飛び出していきます。
　
　火曜日に総合遊具のつかい方を再度学習し，２年生の時には行けなかった３階まで行けるようになりました！すべり台がすべれるようになったのがとても嬉しいようで，暑いのもかまわず，何度も何度も楽しそうにすべりおりています。

　一輪車も相変わらず人気で，手を離して乗れる子も何人もいました。両手を広げて乗るポーズに名前もついているらしく，見本を見せながら教えてくれました。

いよいよ畑に植えます

ポットで種から育てていたツルレイシですが
これから畑の方で育てていきます。

どれだけ大きくなるか楽しみな様子です。

休み時間の過ごし方

今日の中間休みは，あそび係りがみんなでドッヂボールができるように
企画してくれました。

みんなで楽しめるように，
まだボールを投げていない人にまわしてあげたり，励ましの声があったりと
盛り上がって楽しそうに遊んでいました。