2019.05.20 ヒーローの仮面作り

あおぞらクラスでは，生活単元の授業でヒーローの仮面作りを行っています。

今日は下書きしてきた仮面の色塗りをしました。

子どもたちは話もせずに無心に色塗りを楽しんでいました。


みんなはどんなヒーローになりきるのかな？

走り続けよう！

　読書マラソンがスタートして２ヶ月が経とうとしています。１年間の目標は，１年生から４年生は１００冊，５年生から６年生は５０００ページです。
　半分の５０冊，２５００ページを達成すると校長室に来て報告をしてくれます。
　もうすでに，校長室をノックをしてお話に来てくれています。
「このお話のあらすじを教えてください。」というと，とっても楽しそうに話し始める子どもたちです。たぶん，本を読んでいた気持ちがよみがえってくるのでしょう。

「校長先生は，読んでいないけれどとっても詳しくお話をしてくれたので楽しくなってきました。」
　
　どんどん走り続けようね！読書マラソン！！

野菜を炒める調理実験をしました！

６年生では，「いためて朝食のおかずを作ろう」という学習をしています。
調理実習の前に，まず，野菜をいためて，かたさや味がどのように変化するか調べる調理実験をしました。玉ねぎ・ピーマン・人参を，弱火で３分，強火で１分の２種類のいため方をしました。「人参は少しかたいな。」「ちょっと油っぽいな。」「玉ねぎはあまいよ。」などの感想を伝えてくれました。
次は，ハムも入れて，味付けもして「いろどりいため」に挑戦します。この調理実験を生かし，好みに合ったおかずを作って欲しいと思います。

野菜のゆで方実験をしました！

「おいしい楽しい調理の力」の学習で野菜のゆで方実験をしました。
初めに生の野菜の色やかたさを調べました。その後，ゆで時間を変えて，野菜をゆでました。色やかたさがどう変化したか，どんな味がするか試食をして調べました。
「ゆでるとやわらかくなった。」「人参があまかったよ。」「おいしかったからお家の人にも作ってあげたい。」などの感想を伝えてくれました。
次は，野菜を切るところから挑戦してカラフルコンビネーションサラダをつくります。ゆで時間を工夫して，好みのサラダをつくってくれることでしょう。

2年 ミニトマトのかんさつ

水曜日（15日）に植えたミニトマトの観察をしました。見るだけでなく，さわったりにおいをかいだりして観察しました。
「トマトのにおいがする！」
「かわいいお花が咲いてる！！」
いろんな発見をしながら，観察しました。これからどんなふうに大きくなって実ができるのか，しっかり見ながら育てていきます。

【３年生】ヒマワリの芽が出ました

　暑い日が続いているせいか，ヒマワリの芽がもう出ました！
　最初に出る２枚の葉のことを「子葉」と呼ぶことを勉強し，さっそく観察に出かけました。よく見てみると，子葉の間からまた芽のようなものが出てきている…みんなのヒマワリがどんな風に成長するのか楽しみです。

2年 スポーツテスト

上体起こし，長座体前屈，反復横とび，立ち幅とび，ソフトボール投げ，握力の計6種目を，たてわり班でまわりました。高学年のお兄さん，お姉さんたちにやさしく教えてもらいながら，楽しく行うことができました。去年より体力がついたことを，2年生なりに実感したようです。

2019.05.16 給食当番

毎日の給食当番。

子どもたちは随分と慣れてきました。


「先生。もう僕一人でできるから大丈夫だよ。」頼もしい一言でした。

一つ一つできることが増えてきました。

2019.05.16 新体力テスト

新体力テストがありました。

昨日練習した甲斐があり，子どもたちは自信をもって取り組むことができました。

スポーツテスト

5月16日に，全校でスポーツテストを実施しました。
たてわり班で，各種目のポイントをまわってテストに挑戦します。
種目は，上体起こし・長座体前屈・反復横跳び・立ち幅とび・ソフトボール投げ・握力を行いました。
1年生は初めてでしたが，上級生の様子を一生懸命見たり，高学年が優しく教えたりする姿があり，頑張って取り組むことができました。