とびくらべ 1年生

今週の体育科の学習は，体育館で「とびくらべ」をしました。
ペアになって「じゃんけんとびくらべ」やゴム飛びをしました。
前方や上方に勢いをつけておおきくジャンプ！
どの様にすれば遠くまで飛べるのかをみんなで考え，順番やきまりを守って，楽しんで学習することができました。

あさがおのつるを使って 1年生

春から育ててきた1年生のあさがおは，花が咲き終わり，葉っぱも落ちて，種をたくさん収穫することができました。12日(金)の生活科の学習では，春から育ててきたあさがおのつるを切り取り，リース作りをしました。
大きく育ったあさがおのつるは支柱にたくさん巻付き，取るのが大変でしたが，頑張って取ったつるをまっすぐ伸ばして丸いリースにすることができました。
自分で育てたあさがおで作ったリースを嬉しそうに見せ合う子どもたち。
今後は，つるを乾燥させた後，秋見つけで拾った木の実や葉っぱなどをつかって飾り付けをします。どんなリースになるのか楽しみです。

4年 モノづくりの殿堂・工房学習

午後から京都まなびの街・生き方探究館に，モノづくりの殿堂・工房学習に行きました。前半，殿堂ブースを見学して，京都の先端技術工業について調べました。後半は，工房学習です。担当の先生やモノレンジャーの先生方に教わりながら，全員が「音を奏でるふしぎな石ころ」を製作することができました。

4年 京都府警本部見学

午前中，京都府警察本部に社会見学に行きました。映像で警察官の仕事を紹介していただいたり，警察署の心臓部でもある通信指令センターを見せていただいたりしました。最後に，広報センターにある体験コーナーで，見たり触れたり体験したりしながら，楽しく警察の仕事について学びました。これからの社会科の学習に生かせそうです。

給食時間〜金曜日バージョン〜

曜日によって給食の食べ方を変えている6年生。今日は金曜日なので，円になって食べる日でした。給食時間になるとさっと机を動かし，楽しくおいしく給食をいただいていました。もちろん食缶はすべてからっぽ！給食は子どもたちの元気の源です。

目指せ！説明名人

算数の「図形の拡大と縮小」の学習で，１つの点を中心にして図形を拡大，縮小する方法について考えました。まずは，グループで自分の考えを図を使って説明し合いました。そして，グループの中で説明名人を決め，選ばれた子が全体に説明をしました。相手により分かりやすく自分の考えを伝えるためにはどうすればよいのか・・・今後も様々な教科で学習していきたいと思います。

2018.10.11 給食の配膳

今日はランチルームで２年生と交流給食でした。

いつものように高学年児童が「〇〇さん，次のリーダーさんとして配膳の練習をしましょう！」と言うと，

「え！？〇〇さん全部の給食を一人で配膳するの！？」と２年生から驚きの声


給食当番の一人が一つの食缶を担当する２年生からしたら珍しい光景だったようです。


食事の後はみんなでブラッシングタイム。

２年生たちの食事の早さに驚きながら，あおぞら学級全員が何とか完食。


お互い良い刺激になった交流給食でした。

2018.10.11 あおぞら公園の看板作り

今日はあおぞら公園で遊ぶ子たちのために，遊び方を書いた看板作りを行いました。

「どんなことを守って遊んでもらおうか？」

「作った遊具を大切に使って欲しいな」「ケンカせずに楽しく遊びたい」「怪我したら大変だよ」といった具合に，子どもたちの希望がたくさん出てきました。


一時間で看板まで作ることができなかったので，次の時間は看板完成を目指して活動します。

視力検査 ２年生

　１０月１０日は目の愛護デーです。保健室で，視力検査をしました。また保健だよりでも，姿勢よく学習していく大切さを改めて知ることができました。これからも学習の姿勢に気をつけていきます。

あそんで ためして くふうして ２年

　生活科の学習で，身近な材料を集めました。集めた材料を使って，どんな遊びができるかを考えました。積む，はじく，吹く，たたく，並べる，回す，転がす等，いろいろ試しながら工夫し，おもしろい遊び方を考えていました。もっと楽しく遊ぶことができるように，みんなのアイデアを集めて，これから遊びを考えていきます。