すがたをかえる大豆

ランチルームで栄養教諭の河原先生と一緒に，大豆について学習しました。国語の教材「すがたをかえる大豆」で学習したことを思い出しながら，クイズに答えたり，栄養について考えたりしました。
給食の中にもよく取り入れられている大豆。栄養価も高いので，これからもしっかり食べてほしいと思います。

4年 道徳 「日本のこころ」

道徳「日本のこころ」の学習で，ふろしきを使っていろいろなものを包んでみる活動をしました。
子どもたちはふろしきを使ってみて，「いろんなものに使える」「重いものでも楽に運べる」「１枚でとても役に立つ」と昔から日本にあるふろしきの良さを実感していました。
おうちでもぜひ使ってみてほしいなと思います。

４年 体育 ポートボール

体育ではポートボールの学習をしています。

準備や後片付け，ルールにもすっかり慣れ，次にどうすればスムーズにパスがまわせるか，シュートを決められるか，チームで話し合いながら進めています。

全校合唱 ♪ありがとう♪

全校合唱

新しい曲の練習を始めています

タイトルは…

　　　『ありがとう』

今回の曲も
素敵なメロディーと歌詞です

4年 理科 すがたをかえる水

今日は，ふっとうする水から出ているあわについて調べました。
ふっとうしたときのあわは空気かな？目に見えないもの？水？と予想をたててから実験をはじめました。

実験を通して，ふっとうしている水の中からでてくるあわは，冷えると水になるということがわかりました。

じしゃくのふしぎを調べよう

アルミ缶，スチール缶，1円玉，10円玉，わりばし，ノート，はさみなどを使って，どのようなものがじしゃくに引き付けられるかを調べました。
「豆電球は空き缶のけずったところしか明かりがつかなかったのに，じしゃくはどこでもくっつくよ！」
「はさみのもつところも，くっつくところがある！」
など，たくさんの発見がありました。鉄がじしゃくを引き付けることが，実験を通して分かりました。

ノート検定！

今年度より研究の取り組みとして行っている「ノート検定」。
日々頑張っているノート作りの成果を，校長先生に判定していただきます。

今日はいよいよ締めくくりの６年生の番でした。
検定の基準を確認した後，ひとりひとり校長先生にじっくりとノートを見てもらいました。

「ふり返りがしっかりと自分の言葉で書けているね」
「友だちの考えまできちんと書き残すことができていますね」

校長先生に日々の頑張りを褒めてもらい，子どもたちの学習意欲は高まったように感じます。検定を受けた全員が「合格」のハンコをもらうことができました！

玉転がしゲーム

2月19日からの校内作品展に向けて，玉転がしゲームをつくっています。台板に下絵を描き，絵の具で色付けする作業までが終わりました。このあと，ニスをぬったり，釘を打ったりして仕上げていきます。どんな作品に仕上がるでしょうか。楽しみです。

劇 『momotarou』

外国語活動では，「We are good friends.」の学習を進めています。

今日は学習のまとめとして，桃太郎の英語劇を班ごとに発表しました。

今までの学習で使ったことのある英語の表現だけでなく，
様々な英単語を使い劇を披露しました！

英語を「使おう」という気持ちが，今後の生活や学習に生きてきてほしいですね♪

へいきんだいあそび

　体育で『へいきんだいあそび』をしました。床のラインを使ったり，平均台でいろいろな技を試しています。ポーズやジャンプ，回転など，メニュー表から選んで挑戦しました。