学級会

第1回目の学級会をしました。「かかりをきめよう」というテーマで
話し合いをして，クラスがもっと楽しくなるような素敵な係が決まりました。

新型コロナウィルス感染に関して【5月8日】

・昨夜（5月7日），本校の児童が新型コロナウイルスに感染していることが確認されたため，京都市の保健福祉部局と教育委員会の指導のもと，一部の児童や教員にＰＣＲ検査の受検に協力いただくこととしたなどとお伝えしました。
・しかし，昨夜のうちに保健所による疫学調査が行われた結果，当該児童は感染可能期間に登校しておらず，他の児童や教職員等との接触はなかったことから，いずれも不要との判断となりました。
・大切な事柄であるにも関わらず，短時間のうちに訂正することとなり，大変申し訳ありません。疫学調査の結果を踏まえ，京都市の保健福祉部局及び教育委員会と協議した結果，上記の対応となりましたこと，ご理解いただきますようお願い申し上げます
・なお，この週末に校内消毒等を実施する予定であり，教育活動に影響は生じないことが確認されているため，週明け５月１０日（月）からも教育活動を実施いたしますが，今後の教育活動につきましては，これまで以上に，感染拡大の防止に配慮しながら，児童の健康と安全を最優先に実施してまいります。
・保護者の皆様におかれては，お子様をはじめ，ご家族様の健康観察について，これまで以上にご留意いただきますようお願いいたします。また，不要不急の外出自粛，京都府外への往来自粛等とともに，家庭内感染の防止やお子様に少しでも体調不良がみられた場合は登校・外出を控えていただくなど，引き続き，ご理解・ご協力を賜りますようお願い申し上げます。

新型コロナウイルス感染に関して

・本日，本校の児童が新型コロナウイルスに感染していることが確認されたため，京都市の保健福祉部局と教育委員会の指導のもと，保健所による疫学調査を実施しております。
・疫学調査の結果，当該児童と同じ学級に在籍する児童など，必要な一部の児童や教員にＰＣＲ検査を受検いただくこととしています。対象となった各ご家庭には，検査方法や自宅待機していただくことなどについて，学校から個別に連絡いたしました。なお，明日以降，追加でＰＣＲ検査の受検をご依頼させていただくことが生じた場合は，個別に連絡させていただきます。
・ＰＣＲ検査の結果は，５月１０日（月）に判明する予定です。検査結果の概要は学校ホームページでお知らせいたします。
・なお，この週末に保健所の疫学調査や校内消毒を実施する予定であり，京都市の保健福祉部局及び教育委員会と協議し，他の教育活動に影響は生じないことが確認されております。そのため，学校から個別に連絡しました学級の児童以外は，週明け５月１０日（月）からも教育活動を実施いたしますが，今後の教育活動につきましては，これまで以上に，感染拡大の防止に配慮しながら，児童の健康と安全を最優先に実施してまいります。
・児童や保護者の皆様には，ご心配をおかけしており，大変申し訳ありません。保護者の皆様におかれては，毎朝・夕の検温や，免疫力を高めるため，十分な睡眠，適度な運動やバランスのとれた食事を心がけていただくなど，お子様をはじめ，ご家族様の健康観察について，これまで以上にご留意いただきますようお願いいたします。
・現在，京都府全域に緊急事態措置が適用されております。不要不急の外出自粛，京都府外への往来自粛等とともに，家庭内感染の防止やお子様に少しでも体調不良がみられた場合は登校・外出を控えていただくなど，引き続き，ご理解・ご協力を賜りますようお願い申し上げます。

連休の過ごし方

５月１日（土）〜５月５日（水）まで５連休です。
新型コロナ感染拡大防止対策をしながら，健康，安全に気を付けて過ごしましょう。
※交通安全から身を守る。
・信号を守る
・歩道を歩く
・横断歩道を渡る
・自転車のルールを守る
※街頭犯罪から身を守る
・校区外に子どもだけで行かない
・一人での行動は避ける
・知らない人について行かない

お魚献立

今日は初めてのお魚献立でした。
魚が苦手な子もパクパク食べることができました。

５０M走

初めて外での体育がありました。
５０Mを走り，「ながかった〜」と言っていました。

食の指導

　栄養教諭の先生に来ていただき，いつも食べている給食についての授業をしていただきました。食べ物を赤・黄・緑のグループに分けて，それぞれのグループの食べ物が自分たちの成長に必要だということを学習しました。

理科〜天気と気温〜

晴れの日の気温の変化を調べました。班ごとに役割を分担して学習することができました。晴れの日はくもりや雨の日と比べると気温の変化が大きく，午後２時ごろに気温が一番高くなることに気がつきました。気温の正しいはかり方も理解して取り組むことができました。

おもしろ理科コーナー

理科の学習に関わる種とさなぎを展示しています。
種は，４年生・５年生・６年生の学習で育てたり，観察したりします。さなぎについては，３年生で学習をします。ぜひ，何の種か・何のさなぎか考えてみましょう！

R2学校評価【前期】

R2学校評価【前期】