京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2019/12/13
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学校教育目標 『人と豊かにかかわり 進んでまなび合う桂坂の子』

きょうの給食

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給食の今日の献立は
 ・ごはん
 ・カレー
 ・アスパラガスのソテー
 ・ぎゅうにゅう  でした。
 ごちそうさまでした。

5年生 理科『電磁石の性質』

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 5年生は,理科「電磁石の性質」の学習を進めています。今日は電磁石を作り,磁石と電磁石の働きの違いについて調べました。くぎや方位磁針を使いながら,磁石と電磁石の違いは何かなと一人一人めあてに向かって学習に取り組んでいました。

やまゆり学級 秋の自然を見つけよう

 今日の午前中に,野鳥遊園に行きました。これまで,春,夏,夏の終わりと季節ごとに野鳥遊園に行き,自然の変化を見てきました。昨日,「葉の色は赤くなってるかな。」「どんぐりがあるのかな?」などと予想を立てていたので,今日は,いろんな自然を見つけることができました。また,野鳥遊園の魅力を調べるために,館長さんにお願いして,アンケートを渡しました。学習を通して,野鳥遊園の良さを伝えていきたいと思います。

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3年生 落ち葉ひろい

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 桂坂の並木も赤く色づき,秋らしい景色が楽しめる時季になりました。しかし,きれいに色づいた葉も次第に枯れて散っていきます。桂坂小学校の木々の辺りも気付くとたくさんの落ち葉に囲まれています。そんな中,先週から掃除の時間に「落ち葉清掃」に取り組み始めました。3年生はつどいの広場や職員室前の道を担当しています。
 晴れ渡る空の下,子どもたちは両手いっぱいに落ち葉を集めていました。「こんなに拾えたよ!」「集めた葉っぱもきれい!」と楽しそうに掃除をする子どもたち。掃除が終わるころには,袋いっぱいの落ち葉を集めることができました。

きょうの給食

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給食の今日の献立は
 ・あじつけコッペパン
 ・にくだんごのスープに
 ・じゃがいものピリカラいため
 ・ぎゅうにゅう  でした。
 ごちそうさまでした。

5年生 総合的な学習『桂坂の福祉から考える自分と人との関わり』

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 5年生は,総合的な学習「桂坂の福祉から考える自分と人との関わり」の学習を進めています。今日は,京都市ふれあいの里療護園に見学に行きました。車いすの体験をしたり利用者の方と卓球バレーをしたりして福祉についての理解を深めました。

4年生 京都モノづくりの殿堂・工房学習

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 4年生は生き方探究館に行き,モノづくりの殿堂・工房学習をしました。
 子どもたちは,企業の各ブースを,学習課題をもとに回りました。企業の「歴史」「もの」「ひと」について,資料から分かったことを一生懸命メモしていました。
 また,工房学習では,回路をつなぎ,楽しみながらLEDが光る装置を組み立てることができました。

演劇鑑賞〜セロ弾きのゴーシュ〜

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 11月1日に演劇鑑賞がありました。子どもたちは,役者さんの演技や歌声に釘づけで,ミュージカルの世界に引き込まれていました。また,一緒に参加させてもらう場面も作っていただき,楽しく鑑賞することができました。

3年生 動いている ぼく・わたし

 今日の図画工作では,動きのある自分の体を描きました。最初は腰から描き始め,足の骨,その上に肉づけをしていきます。実際に体を触りながら,体のどこに筋肉が付いていて,どこから細くなっているのかを確かめながら描きました。子どもたちは「こんな風に曲がっているんだ!」「いつもより人間っぽいな!」と新しい体の描き方に驚いていました。
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3年生 「Happy Halloween!」

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 今日の外国語活動は,いつもとは違った特別な学習でした。ALTのカレン先生がユニコーンに扮し,ハロウィンにちなんだ授業をしました。
 子どもたちは,自分の好きなハロウィンのモンスターを「I like〜.」を使って表現したり,アメリカならではのハロウィンの楽しみ方について話を聞いたりしました。
 
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学校行事
11/11 読書本贈呈感謝の会 朝会 なかよしの日 委員会活動
11/12 本とお話しの会3年 消防出前授業4年
11/14 認知症講座5年 歯科検診
11/15 人権授業参観(全学年) 5時間授業 講演会

学校だより

学校評価

台風非常措置(暴風)

学校経営方針

学校の沿革

キッズプラン

いじめ防止基本方針

京都市小学校運動部活動等ガイドライン

小中一貫教育構想図

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