昼休みの図書館〜６月９日

　昼休み，図書委員がカギを借りに来ました。
　カギが見当たらなかったので，一緒に行って開けようとしたら，幾人もの子たちが開館を待っていました。カギを開けると，さっそく本を読み始める子どもたちでした。」

学校沿革史

学校沿革史

そうじ中 ３

本校の玄関には，子どもたちの靴箱が並んでいます。
ここの当番の子たちは，靴箱の中まできれいにしようとしていました。

そうじ中 ２

１年生の教室そうじでは，６年生が一緒に掃除をしていました。
「こうしたらいいよ。」というやさしい声が聞こえてきていました。

そうじ中〜６月８日

子どもたちは，それぞれの分担場所をきれいにしようとがんばっていました。

楽しい昼休み ２

池のところでは，虫探しをしている子どもたちがいました。
つどいの広場では，長縄とびを楽しんでいる子どもたちがいました。

楽しい昼休み〜６月８日

昼休み，草の生えているところで何やら探している子どもたちがいました。
見ていると，お目当てのものが見つかったようでした。

クラブ活動中〜６月６日

今日は月曜日。６校時には４年生から６年生が集まって活動します。
みんな楽しそうに活動していました。

６月の朝会 ２

学校長の話のあと，K'zプラン「夏の自由研究」についての説明が行われました。
昨年度自分が取り組んだことを二人の子が発表してくれました。
子どもたちは，これからどんな自由研究をしようかと考えることになります。

６月の朝会〜６月６日

　今日は，朝会がありました。
　学校長は，朝会で「梅雨」の話から水の大切さについて話しました。
　先日の平和集会で６年生が今自分はこうしたいということを話していて素晴らしかったと話した後，「かつらざかキッズ」について話しました。
「かつらざかキッズ」の話の中で「『あこがれの高学年になろう』とは高学年だけのことではなく今自分ができることをやっていきましょうということも込められています。笑顔があふれる学校にするために，ともだちと仲良くする・いやなことがあったら言葉でその思いを伝える・困っている人がいたら声をかけるということをやっていきましょう。」と語りかけました。