水遊び

　今日の水遊びでは，だるま浮き，水中じゃんけん，大文字などをしました。
　どれも顔をつけます。顔をつけるのが苦手な子もいます。少しずつ，つけられるようになっていってほしいと思います。
　家でお風呂に入った時に，顔をつける練習ができる人は，ぜひ，やってみてください。

サツマイモを植えました

　学年の畑に，サツマイモを植えました。いつもの植え方とは違い，茎を少し斜めにして植えました。

　サツマイモがたくさんできるように，ふかふかの土になるように，しっかり耕しました。水やりは，日直がします。水をあげすぎてもよくないので，土の状態をしっかりとみて，あげていきます。

　たくさんサツマイモができますように…

水遊び

　今日から，水遊びが始まりました。前回は，水慣れだったので水位も低かったのですが，今日は水位も標準になりました。
　今日は，水慣れの仕方を徹底しました。バディの友だちと，水の中を歩きます。
　次回からは，体操が終わり，シャワーを浴びた後にバディで水慣れをします。今日の学習が生かせるといいですね。

観察名人になろう

　国語科で「かんさつ名人になろう」の学習をしてきました。
　観察メモを書き，メモをもとに，文を書きました。
　大切に育ててきたミニトマトをよく観察して書いていました。また，教室で飼っているかたつむりを観察して書いている子もいました。
　名人に近づけるように，みんな頑張って書きました。

校区探検〜地福寺〜

　今日は，地福寺に行きました。急に行ったのにも関わらず，お寺の中にも入れていただき，ご住職さんのお話も聞かせていただきました。

　地福寺の歴史も聞きました。また，お寺と神社の違いも聞き，大変勉強になりました。

　お焼香もさせていただきました。お焼香の意味も教えていただきました。

　大枝の地域には，いろいろな場所がありますね。これからの学習が楽しみです。

　

校区探検〜その２〜

　今日も，校区探検に行きました。
　どこに行くのか，楽しみな子どもたち。
　車が通る道を歩くので，一列に並んで歩くことや，どんなところを見るのかなど，注意事項をしっかりと聞いて出発しました。

100マス作文

　毎週金曜日のチャレンジタイムでは，全校で100マス作文に取り組んでいます。
　2年生は，書きたいことを自由に決めているので，何を書くか楽しみにしています。
　いつも，静まり返った中で，書いています。今日は，どんなことを書いているのかな？
　集めた作文を読むのが，楽しみです。

水遊びが始まりました

　子どもたちが楽しみにしていた水遊びが始まりました。
　とてもいいお天気で，気持ちよくプールに入ることができました。
　今日は，水慣れなので，水位も浅く，「カニさん」や「ワニさん」などをしました。水が苦手な子も，少しずつ慣れてくれるといいなと思います。

生活科〜校区探検〜

　校区探検に行く前に，大枝小学校の校区には，どんなものがあるのか話し合いました。
　たくさんのお店があることを知っている子どもたち。探検しているときも，「このお店に行ったことある。」「〜がおいしいよ。」など話していました。
　また，子ども110番の家も，見つけながら歩きました。たくさんの110番の家があることを知りました。多くの人に見守られて，生活していることに今後も気づきながら，学習していきたいです。
　来週も，校区探検に行きます。今回とは違うコースに行きます。いろいろな発見をしてほしいです。

図画工作〜楽しかったよ ドキドキしたよ〜

　先週から取り組み始めた「楽しかったよ　ドキドキしたよ」の絵を仕上げました。
　それぞれの思い出を，一生懸命，絵に表していました。
　その場にあったものなども思い出しながら，仕上げていきました。
　楽しかった様子やドキドキした様子が，それぞれの絵から伝わってきて，どれもその子の個性が出ていて素敵な作品になりました。
　土曜参観の時に掲示しますので，ぜひご覧ください。