サマースクール １日目

夏休みが始まりました。昨年度，体育で学習した卓球バレーを行いました。みんな，ルールをよく覚えていました。角をねらったり友達にパスしたり工夫してゲームができました。

1学期が終わりました

　今日で１学期が終業しました。１学期に頑張ったことを担任の先生からたくさんほめてもらい，嬉しそうな子どもたちでした。
　お家でも，ぜひ，ほめてあげてほしいと思います。

「明日から何が始まるの？」と尋ねると，「夏休み」と答える子もいれば「サマースクール」と答える子もいました。規則正しい毎日を送り，安全に元気に毎日を過ごしてほしいと思います。

１学期 終業式と児童朝会

　今日は１学期の終業式と児童朝会が体育館で行われました。
　明日から夏休みということで，夏休みのくらしの注意事項のお話もありました。

学年体育 折り返しリレー楽しかったよ

　体育の学習で取り組んできた「折り返しリレー」をクラス対抗で行いました。
　あいにくの雨のため，体育館ですることになったため，いつもと少し様子が変わりましたが，クラス対抗なのでとても盛り上がりました。
　走っていないチームは，自分のクラスを声がかれるほどの大声で応援していました。

　その後，全員で「だるまさんがころんだ」をしました。止まっているポーズがとてもユニークで思わず笑みがこぼれました。鬼につかまえてほしいのか，じゃんけんをしたがり，鬼の先生につかまると喜んでいた子どもたちでした。
　楽しかったからまたやりたいね。

生活「小さななかまたち」〜自分の○○ちゃんのひみつを教えたよ〜

　６月から大事に育ててきた生き物について友だちに発表しました。
　好きなえさやできること，赤ちゃんが生まれたことなどカードにまとめたことを友だちに伝えたり，一緒に生き物を見たりしました。
　自分が育てていない生き物についていろいろなことを知ったことで，「ほかの生き物もそだててみたいと思った。」「かたつむりが卵の殻を食べて，自分の殻を作ることが分かった。」などの感想を発表する人もいました。
　自分の生き物と別れるのはさみしいけど，「自然に返してあげるほうが，なかまにあえていい。」などの意見もありました。また，「赤ちゃんがうまれたばかりだから，大きくなるまで育てて，その後返す。」という意見もありました。大切にお世話をしてきたからこその意見だと思います。子どもたちにはとてもよい経験になったと思います。

いきもののかんさつのまとめに

いきものの観察も終わりに近づき，この日は表紙にいきものの絵をかきました。

いま、なんじ？

　算数で『時計』の学習をしています。時計の模型を使い「短い針が３だから…」「長い針がここにくると…」など，問題をしっかり見て頑張いました。友だちが困っていると「これはこうやで。」と教えてあげる姿もあり，微笑ましかったです。１年生はひらがなパズルに挑戦し，「これはどこだ〜？」と悩みながら頑張りました。

５くみ ７月 体をつかって 心はほっこり

季節のあそび　シャボン玉。
シャボン液をつけて，ゆっくり　そおっと　息をふく・・・
風がけっこう強くて　おもうように膨らまなかったけど
楽しく活動できました。

また，大きな風船をつかった身体づくりも
しました。
いつものボールとは違って　
ゆっくり降りてくる動きをキラキラした目でおいかけました。

認知症サポート体験

　４年生は総合で「住みよい街 桂東」をテーマに，自分たちがくらす街のみんなが気持ちよく暮らせるにはどのようにしたら良いかを考えています。今日はお年よりの困りについてどのような手助けができるか考えるために，校区の桂川園の方にお世話になり，認知症サポート体験を行いました。
　認知症とはどのようなものかお話を聞いたり，実際の場面を想定して体験することで，優しい声掛けやどのように聞いていけばよいのかを考えることができました。またこの体験をもとに，どのようなことができるか考えを広げていきたいと思います。

新聞を作ろう！

　４年生は国語で「新聞を作ろう」という学習をしています。見出しの書き方や図・資料の使い方，アンケートの仕方を学んだ後，自分たちでも実際に新聞づくりを行いました。
　新聞づくりのテーマは社会科で学習してきた「住みよいくらし」について，水やごみのことをテーマに書いていきます。学習をもとにさらに調べを進め，グループで１枚作りましたが，それぞれ特色あふれる新聞が出来上がりそうです。完成が楽しみです。