６年 水溶液の性質

今日から理科室で水溶液の学習です。蒸発させることで気体がとけているのか固体がとけているのかがわかります。
しばらく化学実験が続きます。安全に気を付けて楽しく学習しましょう。

５年理科 流れる水の働き

流れる水の働きの学習で，石が上流から下流に向けて流れていくときにどのように変化するのかをペットボトルと石膏と砂で作った石モデルを使ってモデル実験しました。ペットボトルを「一人百回振り」するのは大変そうでしたが…楽しそうに実験を行っていました。

Welcome to our school!

新しいＡＬＴのナナ先生が来られました。アメリカから日本に来て３年目だそうです。今日は３年生と６年生で自己紹介や質問コーナーをしながら、本場の英語に親しませてくれました。

ＺＯＯＭ朝会

10月の朝会は、はじめてＺＯＯＭを使って行いました。これまでの放送朝会よりも少し距離が縮まりました。なにより、「今後、こんな仕組みをつかって勉強することがあるよ」というのを例示できたのがよかったです。

プログラミング的な思考で・・・

２年国語「ことばでみちあんない」では、大事なことをきっちり伝えられるよう、目的地までの行き方を地図、人形、フローチャートを使って考えました。大事な指示をもらさないよう、無事たどり着かせることができました。

いきものとなかよし

　生活科の学習で「虫取り」に出かけました。校庭のアルプスといも畑にです。草むらを進むと元気なバッタがピョンピョン。それ以上に元気な１年生にたくさんつかまりました。班ごとの飼育ケースに入れて，しばらく育てます。
　１ｃｍほどの赤ちゃんバッタもいます。

ソーラン練習 ６年

ソーラン節，練習 始めました♪

がんばってますっ♪

みんなの作品 いいね！

３年生では、図工の鑑賞をしました。「春と秋」というお話を聞いて想像したシーンの絵をクラスで紹介した後、みんなの作品を見てまわりました。友だちの作品の良さに気付ける感性も大切な力です。

研究授業〜よりよいクラスづくりのために〜

６校時に４−３で研究授業を行いました。授業を通して自己存在感や共感的人間関係を育てることをテーマに研修しました。
今年度は研究授業の回数も少ししかありませんが、効果的に各教師の力を高めていけるよう取り組んでいきます。　

リズムにのって

５年生は体育でダンスをしています。ポップな曲に合わせて旗をもっておどります。まだ動きを覚える段階ですが、結構ピシッとそろっています。