最新更新日:2024/03/28 | |
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学校教育活動の再開に向けて
学校教育活動の再開に向けて,政府による緊急事態宣言並びに京都府知事による休止要請が解除されたことを受け,本校においても6月1日(月)から以下のように段階的に教育活動を再開します。
(1)6月1日(月)…学年ごとに登校時間を分散し,約1時間,オリエンテーションと学級活動を行います。 (2)6月2日(火)〜5日(金)… 各クラスを地域別に2グループに分け,「1日おき(隔日)で,午前中授業(給食なし)」とします。(集団登校です) (3)6月8日(月)〜11日(木)… 前週と同様,各クラスを地域別に2グループに分け,「1日おき(隔日)で,終日授業(給食あり)」とします。(集団登校です) (4)6月12日(金)… 全校児童が登校し, 終日授業(給食あり)を実施します。 (5)6月15日(月)〜 … 通常の学校教育活動を再開します。 時間,持ち物等,詳細につきましては,配布文書にある「学校教育活動の再開に向けて」のプリント(25日に同じも物をポストインします)をご覧ください。 学校教育活動の再開に向けて 【6年生】課題「『6年生になったわたしの手』を赤色と黄色だけで描いてみよう♪」☆ステップ1☆
図工の課題を出していました。
もうChallengeした人もいるようですね! まだの人はがんばってください! まずは手のポーズを決めて・・・ じっくり観察しながら鉛筆で下描き・・・ そして赤色と黄色のみ,パレットに出して・・・ 【6年生】課題「『6年生になったわたしの手』を赤色と黄色だけで描いてみよう♪」☆ステップ2☆
大事なのは色づくり!
赤色と黄色のバランスをどのようにして混ぜるといいかな・・・ いろんなパターンで色づくりを楽しんでみてくださいね♪ 水の量も大切です! 少しずつ水の量を調整して様子を見ながら混ぜてみましょう。 【6年生】課題「『6年生になったわたしの手』を赤色と黄色だけで描いてみよう♪」☆ステップ3☆
がんばって描いた下絵に少しずつ色をのせていきましょう♪
もう一度,手をよく見て,光の当たり具合や影になった部分の色の違いに気を付けて,パレット上に作った色々な色を,工夫しながらつけていきましょう。 水の量が多すぎたら,ティッシュもうまく使ってみてね♪ 【6年生】『学習相談のできる登校日』に来た人たちから STAY HOME中のみんなへ
今週最後の『学習相談のできる登校日』でした。
今日は8人が元気に登校しました♪ 生活リズムがなかなか戻らず,今朝起きるのが大変だった人もいたようです。 6月1日の再開・再会に向けて,あと1週間!心も体もしっかり準備をしてくださいね! 今日も登校した人たちから,みんなへメッセージです♪ 「早くみんなと話したい!」 「家より学校の方が集中できました!」 「コロナで大変だけど,がんばってください!」 「集中して勉強に取り組めました!」 「勉強はまだまだ追い付かなかったり,できなかったりするけど,一緒にがんばろうね!」 「早く給食を食べたい!」 「学校は楽しいです!」 「家では一人で勉強していたけど,みんながいる中で勉強できてよかったです!」 今日も集中してよくがんばっていました!! 来週25日(月)に,6月1日以降のことについてのお知らせをポストにお届けにうかがいます。 あさがお2
たくさんめが でておおきくなってきたので、まびきをしました。
げんきな はっぱのめを 2つか3つ のこします。 すうっと ゆびでぬくと めがぬけるので,やさしくぬいてあげてください。 ぬいためも うえきばちがあったら、すぐに うえると そだちます。 おいえのひとと いっしょに やってみてね! 【5年】1mの中に入ってみよう challenge!
1辺が1mの1㎥を作ってみました。
1㎤と比べてみても,とても大きいことがわかりました。 ちょっとせまかったけど,先生も中に入れました!! 【6年生】『学習相談のできる登校日』に来た人たちから STAY HOME中のみんなへ
今日も6人の人たちが久しぶりに登校しました♪
今日もとっても集中していて,時間があっという間に過ぎていきました。 久しぶりに会えて嬉しいのに,全然ゆっくり話せないのは残念なんですが,一所懸命な姿を見ていると,やっぱり最高学年らしい姿だなあ…と,これからがすごく楽しみになります。 今日登校した人たちからのメッセージです♪ 「早くみんなと勉強したい!」 「家よりも集中できたので良かったです!」 「学校は静かだなと思いました!」 「勉強に集中できました!」 「会えてなかった人に会えて嬉しかったです!」 「家よりも集中して勉強できました!」 お家にいるみんなも,学校に来ているつもりで,時計を見ながら学習を進めましょう。 その時は必ず,テレビやマンガ,ゲームなどは見ないで取り組んでください。 学校教育目標『自ら考え,判断し,行動する』力を高めるChanceです。 今やるべきことを,自分に厳しく,計画的に進めるという力をつけることにChallengeです。 学校が再開してみんなと再会できる時に,5年生の時のままストップした状態や,ダラダラ過ごして今までよりもダウンした状態ではなく,最高学年の気持ちにしっかりとChangeした状態で再会したいですね!それが,みんなが目指す「最幸学年」に向かうために立つスタートラインで必要な気持ちです。 気持ちのもち方はあなた次第です! 少しずつでも,それぞれの場所でもう一度気持ちを高めていきましょう! 再会を楽しみにしています!! あさがお
1ねんせいのみなさん。あさがおは、げんきにそだっていますか。
がっこうでも、あさがおのたねまきをしました。 げんきいっぱいにそだっています。 【5年】1mで立方体にchallenge!
1辺が1cmの立方体を1㎤といいます。
1㎤は,とても小さいです。お家で定規などを使って,イメージしてみてね。 では,1辺が1mの立方体 1㎥はどのぐらいの大きさになるでしょうか? 1㎥の中に先生は,入れるでしょうか? 今から先生たちで,1㎥を作ってみます。みんなも想像してみてください。 明日のホームページにのせるので,楽しみにしていてください。 |
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