今日の給食

　麦ごはん・ハッシュドビーフ・ジャーマンポテト・牛乳の献立です。食欲旺盛な６年生はあっという間に食缶も空っぽで完食。気持ちいい食べっぷりでした。

研究発表会３

　６年生の算数の学習は少人数指導です。２つの教室に分かれ，少ない人数できめ細やかな授業を目ざしています。「割合をつかって」というやや難しい問題ですが，一生懸命に取り組んでいました。

研究発表会２

　３年生は，来年から本格的に始まるプログラミング的思考を取り入れた学習です。かけ算の仕方を，グループごとにフローチャートにまとめました。友だちと考えを交流しながら深めていきました。

研究発表会１

　支部の研究発表会を行いました。算数の授業を公開しました。１年生は，大勢の参観者に囲まれて緊張しながらもいつも通りにがんばっていました。自分で文章題の図を描いて考え方を説明しました。

さおばかりを作ろう

６年「てこのはたらき」の学習も最後です。生活に活用されていることにつなげるため、さおばかりづくりをしました。微妙におもりの位置を変えながらバランスを取っていきました。

来年の１年生が来たよ

　半日入学をしました。来年の１年生が教室に入り，まずは，現１年生の出し物です。「きらきらぼし」を鍵盤ハーモニカやトライアングルやすずなどで合奏して聞かせてくれました。すっかりおねえさんおにいさんの貫録です。

中間マラソン

　今日から中間休みに運動場でマラソンを始めました。今日は，偶数学年です。朝はひょうたん池に氷が張る寒さでしたが，１０時を過ぎると温かくなりぽかぽかの中で子どもたちは走っていました。

学習発表会２

　今年度の学習発表会は，本日の２年生をもって最終となりました。見ていただいてのご感想等，「子ども育みアンケート」でお知らせいただけるとうれしいです。

学習発表会

　国語で学習した「スーホの白い馬」の劇をしました。大きい声でしっかりとセリフが言えて，動きもそれぞれ工夫していました。心に残るお話ですが，見ている１年生に伝わったことと思います。

児童集会

　図書委員会，運動委員会，給食委員会からそれぞれお知らせがありました。保健委員会からは，歯みがきが虫歯を防ぐことを寸劇でみんなに伝えてくれました。さあ，今日からよりていねいに歯みがきできるかな。