Ｂ班の登校日です。（６年生）

　社会科の「わたしたちのくらしと政治」の学習に取り組んだあと，国語科の「つないで，つないで，一つのお話」の学習にも取り組んでいました。

Ｂ班の登校日です。（５年生）

　学級目標について考える時間もありました。また，５年生の理科を教えていただく先生から，植物と発芽の成長について水のほかに何が必要かという課題に取り組んでいました。また，算数の「整数と小数」の学習にも取り組みました。

Ｂ班の登校日です。（４年生）

　４年生の理科を教えていただく先生と，天気と気温についての学習に取り組んでいました。ノートを見ると家庭学習に出されていた理科プリントに丁寧に取り組んでくれていた様子がよくわかりました。また，これから算数の角の学習で使う道具を作ったりしました。

Ｂ班の登校日です。（３年生）

　A班と同じ内容で学習を進めています。国語科では，前を向きながら「どきん」の詩の音読に取り組んでいました。九九の表とかけ算にも取り組みました。

Ｂ班の登校日です。（２年生）

　朝の様子です。健康観察票を出したり，宿題を出したりした後，手を洗っていました。これまでの生活のしかたで少し変わったところですね。がんばってやっていきましょう。お友だちと仲よくなる活動もしていました。

Ｂ班の登校日です。（１年生）

　国語のひらがな学習プリントは，「ち」が課題でした。A班と同じ提示資料を使い，学習を進めました。保護者の皆様には家庭で植えていただいた「あさがおセット」を持ってきていただきありがとうございます。下校時に子どもたちに聞くと，まいた種のうち２個芽が出てきたと話してくれるお子たちもいました。

Ｂ班の登校日です。（１組）

　今日もA班と同じように，朝は畑に出かけました。すごく畑がきれいになっていましたね。教室に戻ってからは，マスクの着用のことや忘れたときのことを考えてもう１つランドセルに入れておくことなどを確認しました。そのあと，個別の学習課題に取り組みました。

Ａ班の登校日です。（６年生）

　社会科の「わたしたちのくらしと政治」の学習に取り組んでいました。今年度から始まる新学習指導要領では，政治の働きへの関心を高めるようにすることを重視して，政治，歴史，国際の順に学習を進めていきます。

Ａ班の登校日です。（５年生）

　５年生の理科を教えていただく先生から，植物と発芽の成長について水のほかに何が必要かという課題に取り組んでいました。また，算数の「整数と小数」の学習にも取り組みました。

Ａ班の登校日です。（４年生）

　４年生の理科を教えていただく先生から，天気と気温の関係をグラフを読み取ったり予想したりしながら学習に取り組んでいました。また，これから算数の角の学習で使う道具を作ったりしました。