1年生 ウキウキ・ワクワク・ランチルーム！

　本日は１年生にとって初めてランチルームでの授業や給食でした。
　はじめに，栄養教諭の先生からお箸の歴史やお話を聞きました。お箸は，つかむだけでなく，魚を切ったり，食べ物を混ぜたり，麺類をすくったりと，たくさんの使い方があると学び，子どもたちは納得していました。
　つぎにお箸を正しく持てているか，確認をしました。「正しく持てたよ！」とうれしそうな声が聞こえる反面，「難しいなぁ。」と困った声も聞こえてきました。みんなが正しく持てるようになるといいですね。

１年生 体育の学習で

　体育の学習では，陣取りあそびをしました。本日は，どんじゃんけんで相手チームが自分たちの陣地に入ってこないようにするにはどうしたらいいかを考えました。子どもたちは「応援する時は，じゃんけんの勝敗を見ればいいと思う。」や「見えない時もあるから，勝った時は声を出して，何も聞こえなかったら，次の人が出発したらいいんじゃないかな。」などと意見を出し合いながら，授業をしました。

１年生 音楽科の学習で…

　音楽科の学習では，鍵盤ハーモニカの学習が始まりました。ド・レ・ミ・ソの音を学習した子どもたちは，タンギングや指使いに気をつけながら吹くことを，めあてに練習をしているところです。
　授業の最後に「吹けた人！」と聞くと，「はーい！」とたくさん手が挙がりました。これからの学習が楽しみですね。

１年生 生活科「いろみずあそびをしよう」

　自分たちが育てたアサガオで，色水を作りました。その色水を和紙につけ，さまざまな模様を作り出しました。子ども達は，「アサガオの花の色はいろいろあるけれども，色水はみんな同じ色になって，すごい！」と驚いていました。

1年生 国語科「ひらがな あつまれ」

　国語の学習では，表の中に隠れている言葉を探しました。縦書きの言葉は赤色，横書きの言葉は緑色，ななめ書きの言葉は青色に色分けをし，言葉を書き出しました。子どもたちはたくさんの言葉を見つけ，全員が発表することができました。

1年生 なつやすみのことをはなそう

　国語科「なつやすみのことをはなそう」の学習で，夏休みの楽しい思い出を絵日記に書き，発表しました。花火をしたり，海へ行ったりと，子どもたちの発表から，充実した夏休みを過ごしたことが伝わってきました。

１年生 図画工作「クルクル まわして」

　紙コップやストローを使って風で回る仕組みを作り，ペンなどで模様や飾りを付けました。できあがった作品を見ていると，実際に風でくるくると回るのかどうかをやってみたくなった１年生。そこで，作品を持って運動場に出て，確かめてみました。

1年生 しゃかしゃか

図画工作の学習で，学校内にある凹凸を探しに行きました。床のタイルや，マンホールだけでなく，自転車のタイヤに凹凸があることを見つけ，こすっていました。子どもたちは「こんなきれいな形に映るなんて知らなかった。」「こすったら漢字がでてきたよ。」と楽しく学習をしました。

大きくなったね，お花も咲いたね

　運動場の北側のフェンスのところに，オーシャンブルーという朝顔とよく似たお花がたくさん咲いています。今日は，１年生が観察をしにきました。自分の背丈よりももっともっと高く伸びたつるを見上げ，「すごく大きくなったんだね。」と驚いている様子も見られました。このオーシャンブルーは，昨年から冬越ししたもので，５・６年生の栽培委員会の人たちが水やりしたり雑草抜きをしたりして世話してくれています。

1年生 なつだ！とびだそう！

　生活科の学習で嵐山東公園へ夏みつけに出かけました。春に歩いた道と同じ道だったので，子どもたちは「シロツメクサが増えている！」や「川の水の量が多くなった気がするね。」と話合っていました。また，自由時間には夏の虫を探したり，夏のお花を摘んだりしました。「アカツメクサはいろんな色があるね。」とた夏をたくさん見つけることができた１年生でした。