４年環境学習（２）

　さらに，色々な生き物が生息する豊かな京都の自然を保持していくために，自分たちはどうすればよいのかを考えました。

４年環境学習（１）

　２１日（水）に，京都市水族館の職員の方を講師としてお招きし，オオサンショウウオの生態や環境について学びました。

４年 写生会 in 松尾大社

　２９日（月）に松尾大社に出かけ，建物の写生をしてきました。

　改修工事のためにかかっていた覆いがとれ，久しぶりに，朱色の立派な鳥居を見ることができました。見慣れているはずの建物も，じっくりと見ていると，また違った雰囲気に感じました。

１月授業参観〜４年〜

　４年生は，「心の信号機」というお話を読み，目の不自由な人が信号を渡ろうとするのを見かけた主人公の気持ちと行動を考えることを通して，困っている人のことを思いやり，進んで親切にすることの大切さに気付くことができました。

４年 環境学習「モーターと地球環境」 ２

　次に，実際にモーターを作ってみました。導線をコイル状に巻くのに苦労している子もいましたが，スタッフの方に教えていただきながら，全員がモーターを完成させ，回すことができました。
　最後に，モーターと電気エネルギーの関係や地球環境に及ぼす影響力，省エネ生活の必要性について学びました。

４年 環境学習「モーターと地球環境」 １

　１１日（木）に，日本電産（株）の方々を講師としてお招きし，環境学習を行いました。この会社は，身の回りにある生活用品に使われている精密小型モーターや電子部品などを開発し，製造している会社です。
　はじめに，モーターとはどんなものか，クイズ形式で学習しました。

４年車いすバスケットボール教室５

　ゲームのあと，山本選手から，自分の足が動かなくなった状況から車いすバスケットボールと出会って前向きになったこと，今の仕事は「車いすに乗る人のための地図」の開発をしていることなどの話を聞かせていただきました。

　そして最後に，障がいの有無に関わらず，全ての人が過ごしやすい町・社会にするためにできることを一人一人が考えてほしいとお話しされました。

　「いろんな立場の人の気持ちを考える人になりたい」「これから先，つらいことや嫌なことがあっても，前向きな気持ちをもち，がんばりたい」という思いをもつことができました。

４年車いすバスケットボール教室４

　山本選手と東選手もチームに入っていただき，ゲームをしました。

　ボールが飛んだ方向にさっと体の向きを変えて素早くボールを取りに行ったり，人がいないスペースに移動してパスを回したり，…。一つ一つのプレーがスピード感あふれていて，すごいなって思いました。

４年車いすバスケットボール教室３

　車いすに乗って動くのに慣れてから，チームに分かれて車いすバスケットボールをしました。

　行きたい方向にすぐに動けなかったり，ボールをうまく拾うことができなかったり，…と難しいこともありましたが，みんなと声をかけ合いながら，大きなゴールにシュートできるように頑張りました。

４年車いすバスケットボール教室２

　初めて，競技用の車いすに乗せていただきました。タイヤが斜めについていて，激しく動いても転びにくくなっています。それに，とても軽いので驚きました。