京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/23
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成 〜なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう〜

きらめきタイム(6年)〜自分たちにできること〜

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パネラーA「今日のような全校の場で,自分の意見を伝えることが大切だと思います。」

司会「意見を言えない人はどうしましょう。」

パネラーB「発表しやすい雰囲気をつくることが大切です。」

パネラーC「そのためには,クラスの仲を良くしないといけないと思います。」

パネラーD「なかなか意見を言えない人の中には,間違えたらどうしようという怖さがあるようです。」

パネラーB「自信をもてば言えると思います。」

司会「自分に自信をもつためにはどうすればよいですか。」

パネラーB「まずは,一人一人の違いを認めることのできるクラスにしていくことが大切です。」

パネラーC「『一人はみんなのために,みんなは一人のために』を大切にしたいですね。」

パネラーA「学年目標の『自分が主役になるために』を意識しています。」

司会「これを実行するためには?」

パネラーD「物に頼る人間関係ではなくて,本当の人間関係を時間をかけて築かなくてはならないと思います。………取組を増やすことも大切ですが,普段からのあいさつが大事だと思います。」


フロアーA「人に親切にしていきたいです。」

フロアーB「普段の登校から仲良くしていきたいです。」

フロアーの司会「身近な生活から気を付けることが,大きな力につながると思います。」


今回は5年生の代表2人が,全体の司会をしてくれました。来年度は5年生が学校のリーダーとなります。よりよい学校を築くために,さらにみんなを引っ張っていってくれると思います。
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