京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/23
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成 〜なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう〜

なわとびブーム到来

 休み時間になると,中校舎と本館の間の通路に子どもたちがなわとびを持って集まってきます。今日は,だれが一番長い間跳び続けることができるか,競争してみました。
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手話教室 2

 あいさつを手話ですること,50音を指文字ですること,「さんぽ」の歌を手話で歌うことをしました。
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手話教室 1

 4年生の手話教室にあおぞらの子も参加しました。まずは,ジェスチャーで表しました。
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12月朝会

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12月の朝会は,人権月間に合わせてノーベル平和賞を受賞したマララさんのビデオを鑑賞しながら,人権を大切にすることはどういうことか考えました。そして,学校長から毎日交わしている挨拶は仲間を意識するためのものであるという話をしていただきました。

英語

 5年生は,好きな動物や色を英語で発音して,カードゲームもしました。
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中間休み

 ドッジボール大会に向けて,4年1組は中間休みに大勢でドッジボールをしています。
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総合

 「誰にでもやさしいまち」をテーマに学習を進めています。今日は,暮らしやすい社会にするために自分ができることを考えました。
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5年環境学習 〜樹木の役割と私たちの生活〜

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 花豊造園の方に来ていただき,樹木について学び,自分たちを取り巻く自然や地球環境について考えました。また,運動場では,学校の樹木の根を実際に観察し,樹木がよく育つよう,肥料などで土壌改良をしました。
 来年,元気に芽を出してくれますように。

オープンスクール 2

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 体育では「体つくり運動」でさまざまなリズムに合わせて運動を行っていました。社会では「歴史にふれよう」という学習で,授業を進めていました。

オープンスクール 1

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 松尾中学校に行き,オープンスクールに参加してきました。中学校教員による授業体験を受け,部活動紹介のDVDを見ました。
 それぞれの教科で工夫された授業をしていただき,子どもたちは楽しく学んでいました。
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学校だより

学校教育目標

学校いじめ防止基本方針

学校評価

暴風警報発令時

学校沿革史

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