個別学習 ２

　パソコンを使って昔の道具を調べたり，ミシンでナップサックを縫ったり，交流学級で工作をしたりしています。

個別学習 １

　国語は，それぞれが自分の課題の漢字や言葉の学習に黙々と取り組んでいます。

今と昔の・・・ 〜１月２９日

　３年１組では，「今と昔の道具の違いについて調べよう」という課題で学習しています。子ども達は，自分の家の様子と映し出された昔の家の中の様子を見比べながら，どんな違いがあるのかを考えていました。
　「そうじきとほうき・はたき」「すいはんきとおかま」など道具の違いを見つけていました。

見るなのざしき 〜１月２９日

　５年２組では，国語で「見るなのざしき」を学習していました。この学習では，「昔話を聞き，人物や場面の様子を想像しよう」という課題で学習します。
　見ていると，子ども達は，テレビから流れる「見るなのざしき」の朗読に聞き入り，人物や場面を想像しているようすでした。

２９０cm−２ｍ 〜１月２９日

　２年２組では，算数で「１ｍをこえる長さ」を学習中です。
　今日は，３５ｃｍ＋４５ｃｍ＋２５ｃｍ」や「２９０ｃｍ−２ｍ」という長さの計算に取り組んでいました。

コロコロ ゆらりん〜１月２９日

　１年１組では，「コロコロ　ゆらりん」に取り組んでいました。
　この取組は，紙皿を二つに折り折った背の所に絵を描いた紙を挟むというものです。子ども達は，思い思いの絵を描いて紙皿の背にはさみこんでいました。

関係図を… 〜１月２９日

　５年１組では，算数で「割合」を学習中です。
　今日は，「関係図をかき，比べる量を求める方法を考えよう」という課題に取り組んでいました。子ども達は，自分の考えた方法を発表し合っていました。聞いていた子は自分の考えと違うところを伝えようと挙手し発表していました。

なかまわけ・・・ 〜１月２９日

　２年１組では，国語で「なかまのことばとかん字」という学習をしようとしていました。
　この学習では，いくつかのことば（漢字）をなかまわけします。この分ける活動をするために，子ども達はことば（漢字）カードを作っていました。

小さな努力の… 〜１月２９日

　１年２組では，二宮金次郎の話を使って，「小さな努力のつみかさね」について考えていました。

ウナギのなぞを・・・ 〜１月２９日

　４年１組では，国語で「ウナギのなぞを追って」を学習中です。
　今日は，段落の内容を短い言葉で言い換えたり大事なことをを書きぬいたりしていました。