5年生 花背山の家

食事係の打合せの様子です。

食堂での配膳も，スムーズにできるようになってきました。

とても頼りになります！

５年 学習発表会２日目 児童鑑賞日

今日は，学習発表会２日目，全校児童で発表を披露し合う日でした。

５年生の子どもたちは，昨日以上の力を出し，素晴らしい発表をすることができました。
「お祭り」の群読が終わった直後に，低学年から
「すごい！」
という声が上がったこと，「うめぼし」の群読を楽しんで聞いてもらえたこと，
「じいじのさくら山」を朗読し，見ている人が涙を流してくれたこと等，
とてもうれしく感じ，達成感を感じていました。

来週から５年生は「山の家」に行きますが，
全員が「最高の宿泊学習だった。」と言えるよう，
心を一つにして，様々な自然体験をしてきます。

５年 学習発表会 保護者鑑賞日

今日は，地域・保護者の方々に群読・朗読を発表し，これまでの練習の成果を発揮することができました。

「じいじのさくら山」の朗読では，読み方を工夫することでお話のよさが見てくださった方々に伝わり，多くの方が涙ぐんでおられました。そのことを子どもたちに伝えると，達成感あふれる，とてもうれしそうな表情をしていました。

明日の児童鑑賞日も全力で取り組むそうです。

5年算数 歩幅調べ

算数科「平均とその利用」の学習で自分自身の歩幅を調べました。歩数だけでおよその距離を測定することができるようになりました。

５年 学習発表会リハーサル

今日はリハーサルを行いました。
練習するごとに，声がそろったり，気持ちを込めて文を読んだりすることができています。
明日からの，本番での活躍が楽しみです。

５年 算数「平均とその利用」

算数の学習で，１０歩の距離を５回測り，その平均を求めて，自分の歩幅を調べました。そして，その後，東校舎の長さをその歩幅を使って求めました。
実際の長さは２５ｍですが，ほぼ等しい値を算出し，感激していました。

算数 平均を使って

1歩の長さはいつも同じではないので，平均を使って1歩の長さを求めました。
まず，10歩ずつ5回歩いた時の記録を取りました。その1回分の平均を求めてから1歩の歩はばを計算しました。

５年 図画工作 一版多色刷り

今年は黒い版画紙を使用することに挑戦しています。
白色を混ぜて発色をよくしたり，水気を調整したりする工夫をしていました。

５年 学習発表会の練習

今日は，初めての体育館練習でした。
どこに立つのか，どのように移動するのかを練習しました。

今日は当日と同じ衣装を着ました。うれしそうにしていました。
来週は入場から通し練習をします。

版画

図画工作の学習では，版画に取り組んでいます。
彫刻刀を使って，思い思いの絵に板を掘っています。