５年 裁縫道具を使って その２

玉結び，玉止め，波縫い，本返し縫い，半返し縫い，難しい技術をどんどん習得しています。
うまくできるようになったらランチョンマットを作ります。
裁縫が好きになり，自主勉強でマスコットを作ってきた子もいました。

５年 裁縫道具を使って その１

家庭科の学習で，さいほうセットを使っています。
初めて針と糸を扱う子がほとんどでしたが，教え合う中で扱いに慣れてきました。

5年 理科

理科の時間に双眼実体顕微鏡を使い，水の中の生き物を観察しました。

5年 なかよし遊び

運動委員会主催のなかよし遊びの様子です。暑い中でしたが，２年生といっしょにけいどろを楽しむことができました。

５年 水泳学習

体ならしをした後，自分のめあてに沿ったコースで練習をしました。
泳ぐのが得意な子が，きれいなフォームで泳ぐ方法を優しく教えてくれたので，上達した児童が多くいました。

ハッピーフレンドリー

ハッピーフレンドリーでのお店を開いています。全校のみんなを笑顔にできるよう，協力してお店を運営していました。

田植え その２

泥に足をとられながらも，しるしを目印にして植えていきました。
機械を使うようになっても，田の端まで稲の苗を植えるためには
手で植えることもあるのだそうです。
学校への帰り道，「初めは気持ち悪かったけど，最後は楽しかった！」と，たくさんの
子どもたちが話してくれました。

田植え その１

総合的な学習の時間『命，かがやき』の授業で田植えをしました。
地域の方に植え方などいろいろと教えていただきました。
現在は機械を使って行われる田植えですが，今日は人の手で植えました。

食に関する指導 5年

バランスのよい食事について，栄養教諭から指導がありました。日々の食事を振り返り，バランスのとれた食事はどのようなものかを考えました。長期宿泊での食事は，学んだことを生かして食事を選んでほしいと思います。

５年 ハッピーフレンドリーに向けて その２

このクラスが出すお店は「カーリング」です。どのようにすれば，すべてのお客さんを満足させられるか，待ち時間を少なくできるかなど考えてお店づくりをしていました。