５年 水泳学習

体ならしをした後，自分のめあてに沿ったコースで練習をしました。
泳ぐのが得意な子が，きれいなフォームで泳ぐ方法を優しく教えてくれたので，上達した児童が多くいました。

ハッピーフレンドリー

ハッピーフレンドリーでのお店を開いています。全校のみんなを笑顔にできるよう，協力してお店を運営していました。

田植え その２

泥に足をとられながらも，しるしを目印にして植えていきました。
機械を使うようになっても，田の端まで稲の苗を植えるためには
手で植えることもあるのだそうです。
学校への帰り道，「初めは気持ち悪かったけど，最後は楽しかった！」と，たくさんの
子どもたちが話してくれました。

田植え その１

総合的な学習の時間『命，かがやき』の授業で田植えをしました。
地域の方に植え方などいろいろと教えていただきました。
現在は機械を使って行われる田植えですが，今日は人の手で植えました。

食に関する指導 5年

バランスのよい食事について，栄養教諭から指導がありました。日々の食事を振り返り，バランスのとれた食事はどのようなものかを考えました。長期宿泊での食事は，学んだことを生かして食事を選んでほしいと思います。

５年 ハッピーフレンドリーに向けて その２

このクラスが出すお店は「カーリング」です。どのようにすれば，すべてのお客さんを満足させられるか，待ち時間を少なくできるかなど考えてお店づくりをしていました。

５年 ハッピーフレンドリーに向けて その１

児童会行事「ハッピーフレンドリー」まであと１週間。高学年にしか出せないようなお店にしようと，みんなで知恵を出し合っています。

5年 調理実習

調理実習を行いました。じゃがいもと人参を湯がき，ほうれんそうのおひたしを作りました。ゆで加減をグループで確認しながら実習しました。

あじさい読書 ペア読み聞かせ

あじさい読書週間が始まりました。ペアの２年生に，絵本の読み聞かせを行いました。
お兄さん，お姉さんとして２年生の様子を見ながらしっかり本を読む，頼もしい姿が見られました。

非行防止教室 その２

非行防止教室がありました。
授業の最後に「善悪判断4原則」を教えてもらいました。

１．自分がされたら傷ついたり，困ったりしないか。
２．大切な人をがっかりさせないか。
３．人に迷惑をかけないか。
４．法律やきまりをやぶっていないか。

「いじめ」は犯罪　心にブレーキ！

この4つのことに照らして，「心のブレーキ」をかけられる人になってほしいとおっしゃっていました。