肺の仕組みを知ろう

　理科の学習で，人の肺のつくりや働きについて調べました。

できることは何かな♪

英語でできることをインタビューしました。
たくさんの友だちにインタビューをして楽しそうでした。

ハッピーフレンドリー

　６年生は，１年生の行きたい希望を聞いて，一緒にお店を回りました。最高学年としての頼もしさを感じました。

学校図書館を活用しよう

　図書室のよいところを理解し，実際に使ってみよう，というねらいで学習しました。知らなかったことを理解し，明日からの学校生活に生かせればいいですね。

仕組みをつくって…

　針金を曲げて牛乳パックに穴をあけて…クランクで動く仕組みができてきました。仕組みができると，イメージがわきやすいですね。

ハッピーフレンドリー前日（４）

　４組は，「フリースロー大会」と「サッカーリング」を催します。みんなが楽しめる工夫を考えました。

ハッピーフレンドリー前日（３）

　３組は「これなーに」と「カーリング」を催します。全て手作りで力が入っています。

ハッピーフレンドリー前日（２）

　２組は，「ビンゴボーリング」と「射的＆キッキングスナイパー」を催します。オリジナルのルールで楽しめようです。

ハッピーフレンドリー前日（１）

　６年生は１年生と一緒にハッピーフレンドリーを回ります。今日は６年生だけで，ハッピーフレンドリーに向けてリハーサルをしました。
　１組では，「わくわくモグランド」と「キッキングバトル」を催します。

体のつくりとはたらき

　理科で「体のつくりとはたらき」の学習をしています。今日は，吸う空気と吐いた空気の違いについて予想し，確かめるための実験をしました。