２年 算数「ちがいをみて」

　この時間のめあては「図を見て考えよう」。テープを２本ならべた図を使うと，数のちがいがよく分かりました。次は，自分で図をかいて考えていきます。

２年 道徳

　この日の道徳の学習は交換授業です。いつもと違う先生との学習に少しドキドキしたようですが，しっかりと学習できました。

２年 図画工作「たのしくうつして」

　今日はみんなの作品を鑑賞しました。自分とは違う表し方をしている友達の作品は…？「こんなふうに作っているんやなあ。」「縄跳びしているようすがよく分かる！」と，たくさんの発見があったようです。みんなの作品を机の上に並べてみると，教室が美術館になったみたいですね。

２年 算数「１００ｃｍをこえる長さ」

　いろいろなものや場所の長さを予想して，その長さをはかりました。これまでの学習を生かして，「両手を広げた長さと同じくらいだから○○○ｃｍくらいかな。」と考えたり，指や手を使って予想したりしていました。実際にはかってみた長さはどうだったのでしょう？予想に近かったかな？

２年 算数「１００ｃｍをこえる長さ」

　１ｍものさしを使って，身の回りのものの長さを測りました。筆箱や鉛筆などは３０ｃｍものさしで測ることができますが，３０ｃｍより大きいものは…？長いものさしと短いものさしを使い分けながら学習しました。

２年 算数「１００ｃｍをこえる長さ」

　ものさしを使わずに，テープで１ｍと思うところを切りました。切る前に，「１０ｃｍが１０こ分だから，このくらいかなあ。」「両手を広げた長さより短いからこれくらい？」と，予想しながら学習しました。

２年 道徳「自分はっけんゲーム」

　「自分をひとことで言うと，どんな子どもでしょう。」と，自分のよさを簡単な言葉でとらえると，どうなるでしょうか？自分で考えたあとは，グループのみんなにもアドバイスをしてもらって，自分のいいところがたくさん見つかりました。

２年 国語「おにごっこ」

　説明文を読んで，書かれていることを表に整理してまとめています。
　２年生のはじめのころは，表を書くのが大変で時間もかかっていましたが，いまではスイスイ書けるようになりました。
　表にまとめると，パッと見てわかりやすいですね。

２年 算数「１００ｃｍをこえる長さ」

　両手を広げた長さを，３０ｃｍものさしを使ってはかりました。ものさしを何度もあてないといけないので，何か工夫ができないかを考えました。「１００ｃｍをこえそう。」「長いものさしを使えばいい。」…などの意見が出ました。これからは，１００ｃｍをこえる長さの表し方について学んでいきます。

２年 図画工作「まどをひらいて」

　引き続き，カッターナイフの使い方の学習です。今日は曲線の切り方を練習し，どのように切り込みを入れるとまどの形ができるのかを考えながら切り込みを入れました。