社会 資料をもとに考えよう

　教科書の資料をもとに縄文時代との違いを比べながら，弥生時代の衣食住について調べました。

　むらの周りに塀ができていることから，「敵からむらを守っているのでは。」と争いが起こっていたことに気づきました。

　また，米作りが始まったことで，それを指導する人が登場したことにも気づきました。　

６年 学年集会

進級後，初めての学年集会を行いました。
６年生の学年目標は，
「あい」あふれる最高学年
励まし合い，支え合い，高め合い・・・等
たくさんの「あい」を重ねて成長し，下の学年から頼りにされる６年生であることを心に留めました。

６年 保健室で

身体計測と視力検査の時に，保健指導をしていただきました。
今回のテーマは「爪」でした。適切な長さ等を教わりました。

６年 初めての音楽

音楽の授業はスクールサポーターの先生と学習します。
最初の授業は学年全体で行い，卒業式で在校生代表として歌った曲を歌い，「歌声を聞いてもらいました。
また，修学旅行で広島に行った時に，平和集会で歌う「折り鶴」という歌を教えていただきました。

６年 １年生のお手伝い

４月１２日（金）から始まった給食。
６年生は１年生の給食当番のお手伝いをし，配膳の仕方等を教えに行きました。優しく教えることができていました。

６年 「最高学年としての初仕事 と クラス発表」

６年生に進級し，最高学年になりました。

始業式の後は，在校生代表として入学式に参加しました。

準備や後片付けもてきぱきと行い，立派なスタートを切ることができました。

新しいクラスの発表もあり，わくわくした気持ちで，６年生初日を終えました。

小学校生活残り２０４日の「毎日」を，光り輝く日々にしていことと思います。