最新更新日:2024/03/28 | |
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都道府県書けるかな?
全部で47の都道府県を漢字で書いてみよう。書けるかな?漢字と同時に場所も覚えて・・・目指せ都道府県マスター!
1年図工「うつしたかたちから」
図工で身の回りのものをスタンプにし,表現しました。
保護者の方々,子どもたちの持ち物にご協力いただき,ありがとうございました。 1年図工「うつしたかたちから」
野菜や葉っぱ,身の回りの容器などからもようを見つけています。
2年 あったらいいなこんなもの
国語で「あったらいいなこんなもの」の学習をしています。あったらいいなと思うものを絵にかき、2人組で紹介し合いました。質問したり、アドバイスしたりして、あったらいいなと思うものについて考えました。次は発表の仕方を学習し、クラスのみんなに発表したいと思います。
バレーボール
体育の学習で,2・4組合同のバレーボールを行いました。これまでの練習成果を発揮した試合になりました。
3年 世界に一つだけのハッピー小物入れ
図画工作科で「ハッピー小物入れ」を作りました。
前回作った設計図を基に,粘土に色をつけ,それを形作りながら作りました。 ひとりひとり個性あふれる素敵な小物入れができました。 3年 民話や昔話を読もう
国語科の「三年とうげ」を学習し,日本や世界の民話・昔話の並行読書をしています。その中からおすすめの一冊を選び,紹介文を作ります。
新1年生 メール配信について大変ご迷惑をおかけしました。 設定上のトラブルで登録ができませんでしたが,本日の夕方より登録できるようになりました。 新1年生の保護者の皆様,よろしくお願いいたします。 図画工作 たのしく うつして
2年生では紙版画に取り組みます。
今日は,インクをつけたらどのようになるかを みんなで確かめました。 真っ黒のインクを見てちょっとびっくりしていましたが 刷り上がりの顔を見て早くやってみたいなと言う気持ちになったようでした。 豆電球にあかりをつけよう
実験セットを使って学習しています。導線を指定の長さに切ったり,ビニールカバーを外したりするなど,新しい活動に意欲的でした。
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