ハッピーフレンドリー その２

お店に来てもらうためには、『呼び込み』が大切です。手作りのポスターを持って、大きな声で自分のクラスのアピールを頑張っていました。来てくれたお客さんには、受付をして、ルール説明もしました。高学年のお兄さんやお姉さんたちは、しっかりと聞いてくれました。

ハッピーフレンドリー その１

　楽しみにしていたハッピーフレンドリーです。たくさんのお客さんが来てくれて、お店番も大忙しでした。校長先生や保育園の子どもたちも遊びに来てくれて、さらにテンションが上がりました。

どうとく

道徳の学習も子どもたちは頑張っています。
教科書を使って学習したり，お話を聞いたりして，自分だったらどうするかなど考えて学習しています。
来週からは各クラスに違うクラスの担任の先生がきて道徳の学習を行う予定です。
楽しみですね！！

ふえたり へったり

算数科の学習でふえたり　へったりの学習を行っています。
「両手でがっちゃん」「片手でがっちゃん」などと，ブロックを動かしながら，たしざんの基礎を学んでいます。式に表わすこともできるようになっています。たくさん学習して，答えを出す楽しさも感じていってほしいです。

仕組みをつくって…

　針金を曲げて牛乳パックに穴をあけて…クランクで動く仕組みができてきました。仕組みができると，イメージがわきやすいですね。

ハッピーフレンドリー前日（４）

　４組は，「フリースロー大会」と「サッカーリング」を催します。みんなが楽しめる工夫を考えました。

ハッピーフレンドリー前日（３）

　３組は「これなーに」と「カーリング」を催します。全て手作りで力が入っています。

ハッピーフレンドリー前日（２）

　２組は，「ビンゴボーリング」と「射的＆キッキングスナイパー」を催します。オリジナルのルールで楽しめようです。

ハッピーフレンドリー前日（１）

　６年生は１年生と一緒にハッピーフレンドリーを回ります。今日は６年生だけで，ハッピーフレンドリーに向けてリハーサルをしました。
　１組では，「わくわくモグランド」と「キッキングバトル」を催します。

田植え その２

泥に足をとられながらも，しるしを目印にして植えていきました。
機械を使うようになっても，田の端まで稲の苗を植えるためには
手で植えることもあるのだそうです。
学校への帰り道，「初めは気持ち悪かったけど，最後は楽しかった！」と，たくさんの
子どもたちが話してくれました。