もののとけ方

理科で「もののとけ方」の学習をしています。

今日は，水にとけるものの量の実験をしました。
保護めがねを使って，グループで協力して実験することができました。

ミシンにトライ！

家庭科の学習でミシンに挑戦しています。

初めてミシンを使う子も多かったのですが，友だちと一緒に教え合って
上手に縫うことができるようになってきました。

「ミシンって便利やな！」「こんなに早く縫えるんやな！」と
ミシンの便利さを実感しているようです。

レッツ エンジョイ イングリッシュ！

　ALTの先生と英語の授業を楽しんでいます。友達に生活時間についてインタビューしたり，ジェスチャークイズで何の劇か考えたりしました。中学校に向けて，自分から進んで英語を使う姿が増えたらと思います。

かしのみ 社会 昔を伝えるもの

社会では，昔の道具について学習しています。

昔の暮らしを描いた教科書の絵の中から昔の道具などを探し
名前シールを貼っていきました。

みんな熱心に絵を見て，探していました。

２年 算数「１００ｃｍをこえる長さ」

　１ｍものさしを使って，身の回りのものの長さを測りました。筆箱や鉛筆などは３０ｃｍものさしで測ることができますが，３０ｃｍより大きいものは…？長いものさしと短いものさしを使い分けながら学習しました。

２年 算数「１００ｃｍをこえる長さ」

　ものさしを使わずに，テープで１ｍと思うところを切りました。切る前に，「１０ｃｍが１０こ分だから，このくらいかなあ。」「両手を広げた長さより短いからこれくらい？」と，予想しながら学習しました。

２年 道徳「自分はっけんゲーム」

　「自分をひとことで言うと，どんな子どもでしょう。」と，自分のよさを簡単な言葉でとらえると，どうなるでしょうか？自分で考えたあとは，グループのみんなにもアドバイスをしてもらって，自分のいいところがたくさん見つかりました。

２年 国語「おにごっこ」

　説明文を読んで，書かれていることを表に整理してまとめています。
　２年生のはじめのころは，表を書くのが大変で時間もかかっていましたが，いまではスイスイ書けるようになりました。
　表にまとめると，パッと見てわかりやすいですね。

科学読み物を報告しよう

　自分が選んだ科学読み物をまとめ，班の友だちに報告をしました。聞く側はただ聞くだけではなく，友だちのまとめた科学読み物のどのようなところがおもしろそうか，興味深いかを考えながら聞き，ノートにまとめました。

かしのみ 国語 かるたを作ろう

かしのみ学級２・３組では，国語の時間にかるた作りをしています。

取り札の文字や絵から連想する言葉や文を考えて，オリジナルのかるたを作っています。

楽しい発想の読み札ができあがっています。