４年生 人権参観『元気出して！』

他の人の悩みについてみんなで考え，どのように励ますことができるのか意見を出し合いました。人の立場に立って親身になって考えることのできる4年生をめざしてしっかり取り組むことができました。

３年生 人権参観『日本に近い国』

「日本に近い国」韓国・朝鮮について知り，日本と食べ物・服・遊びなどの文化がよく似ていることに気づくことができました。みんなで「ユンノリ」を実際にして日本のすごろくとよく似た遊びに盛り上がりを見せていました。

なかよし学級 人権参観『ほめほめ大作戦』

すごろくの目に書かれた内容にそって，自分ができるようになったこと，がんばっていること，友だちのよい所を発表しました。
授業の最後に交流学級の先生からのお手紙を読みました。
手紙の中にはたくさんがんばっていることが書かれていました。ほめてもらった子どもたちは大変喜んでいました。

６年生 人権参観『わたしたちのくらしと日本国憲法 』

身の回りの政治のはたらきから，基本的人権が生かされているかどうかを自分なりに検討しました。グループで守られている理由，守られていない理由を述べながら話し合いました。

５年生 人権参観『ちがいのちがい』

あたりまえだと感じていることの中にも，男女の人権に関わる問題が存在していることに気づき，男女の区別・差別について考えました。
グループ討議では多様な意見が出され，とても盛り上がりました。

２年生 人権参観『さっちゃんのまほうの手』

絵本『さっちゃんのまほうの手』を通して人を大切にすることを考えました。
みんなさっちゃんに対して優しい言葉や励ましの言葉を手紙に書いていました。

１年生 人権参観『すてきないろ』

ランドセルの色は何色かな？子どもたちが考えた色から男女の色の分別と自分らしい色，自分が好きな色について考えました。

なかよし学級 書き初め

なかよし学級で書き初めをしました。
一人ずつ好きな漢字を決めて書きました。
もう、何度も経験している上級生は一人で筆を運んで書いていました。

なかよし学級 お正月遊び

なかよし学級でお正月遊びをしました。
全員ですごろく遊びを行い，「振り出しに戻る」が出ても，一番にあがらなくてもみんなで仲良くゲームを楽しみました。

４年生 漢字名人への道

冬休みが明けてさっそく漢字テストをする４年生。「練習の成果を発揮するぞ！」とやる気に満ちています。漢字名人を目指し頑張っています。