2年生 隔日登校 ４回目

６月１１日（木）

隔日登校も，今回で最後となります。
全員の登校に向けての注意や，教室でのルールの確認をして，全員登校にそなえました。

学習も，今までのようにプリントやノートを使って授業をすすめていきました。

図工では，「ひみつのたまご」のたまごを割り，中から出てきたものを想像豊かに描くことができました。割り方やたまごの貼り方，背景の画用紙づくりなどにこだわり，思いをこめて仕上げることができました。


いよいよ明日からは，全員登校です！
みんなが元気に学校に来てくれることを，わくわくしながら待っています。

２年生 田植えをしたよ（鑑賞編）

田植えができなかった子どもたちに，とった写真やムービーを見てもらいました。

写真は拡大をして見たり，ゆっくりと説明をしながら見られるので，興味深々な様子で話しを聞いてるようでした。

田んぼにも行ってみました。
もう苗が植えてあるので，さわってはいけないのですが，張っている水をちょんとさわるだけで大興奮していました。

田植えの経験はできなかったけれど，これから苗をかわいがって育ててほいしいなと思います。豊作になれば，稲刈りをお願いする予定です！

２年生 田植えをしたよ

葛野小学校では，毎年，２年生が米づくりをしています。今年も行うため，休校中も準備をしてきました。

梅雨が近く，時期的なこともあり，８日（月）に田植えをしました。
子どもたちは，苗を見てびっくり！
きれいな緑いろ，とがった葉っぱ，こんな少ない苗からたくさんの稲になることを知り，驚いたようでした。

お話のあとは，みんなでひとつずつ植えました。
どろどろっとした感触や，冷たい水が気持ちよかったようです。このような機会は，なかなかできないので，良い経験ができました。

大きく育ち，豊作になってほしいものです。

2年生 隔日登校 ３回目

６月９日（火）

ウォーミングアップ期間もステップがあがり，給食が始まりました。
中間休みごろになると，いいにおいが教室の中にも入ってきます。
「おなかすいた。」「早く食べたい！」と，楽しみにしている子も多かったです。

給食の前に，これからの給食についてみんなで確認をしました。手洗いをしっかりすること，配膳の仕方，前を向いて静かに食べるなど，気をつけることはたくさんありましたが，大きな混乱もなく，美味しい給食の時間を過ごすことができました。

エプロンや三角巾など，ご準備していただき，ありがとうございました。

2年生 隔日登校 ２回目

６月５日（金）

昨日，今日と隔日登校の２回目でした。
朝の流れや手洗いの仕方など，ずいぶんと慣れたようでスムーズに行うことができました。

休校中にアイデアスケッチをしていた図画工作科の「ひみつのたまご」のたまごを描きました。大きな画用紙に黙々と，真剣に，思い思いのたまごを描きました。続きが楽しみです。

漢字のノートの使い方などの確認もしました。

まだ休校中の課題がまだの人や，授業中にできなかった課題など，家庭学習日を使って上手に取り組んでほしいと思います。


来週からは給食が始まります。
学校に来る子どもの数がそろわないことなどから，今回はお家にあるエプロンを使わせていただきたいと思います。ある方は，エプロンと三角巾，給食用のマスクをぜひお持たせください。
ない場合は，無理に用意していただかなくても大丈夫です。

本来の給食当番は１５日（月）から始めたいと思います。


久しぶりの学校生活でしたが，リズムを整えるのもなかなか難しいかと思います。土・日とゆっくり過ごして，また来週，元気に登校してきてくださいね。

2年生 隔日登校 １回目

６月３日（水）

昨日，今日と隔日登校の１回目がありました。

まず，学校生活を再開するにあたってのルールや対策，予防についてなどをパワーポイントやプリントを使って，みんなと確認しました。
マスクはどうして必要なのか…。
手洗いをするのと，しないのとでは　どうちがうのか…。
みんなが気をつけることは何なのかを，丁寧に話合いました。

そのあと，漢字の学習の仕方や課題の確認をしました。

２年生は２時間授業だったので，あっという間の下校となりました。
でも，友だちに会えてうれしそうな姿を見ていると，学校が始まるのを楽しみにしてくれていたのかなと思いました。

私たち担任たちも，子どもたちの元気な姿を見て，安心をしました。休校中，ご丁寧に見てくださりありがとうございました。これからも感染症対策を十分に行いながら，努めてまいりたいと思います。

２年生 学校再開です

６月１日（月）

学校再開に向けてのオリエンテーションを体育館で行いました。
事前に長イスを消毒し，健康チェックのあと，手の消毒をして…と，万全の対策を取りながらの再開です。
久しぶりに会った子どもたちはとても元気そうで，少し大きく成長したようでした。

先生の紹介のあと，これからのこと，学年目標，課題集め，と行っていると，あっという間に時間が過ぎました。

休校期間中，お家での過ごし方を工夫してくださったり，課題など丁寧に見てくださり，ありがとうございました。課題については，学習でも使用するものもありますので，順次返却していきたいと思います。



今日はAグループの登校でした。詳しくは，また明日以降にお伝えできたらと思います。

ミニトマトぐんぐん成長中！

　きょうのあさ，ミニトマトに水やりをしていると，小さな実がなっていました！ミニトマトといえば赤色ですが，このミニトマトはまだみどり色です・・・。まだまだたべられそうにはありません。早く赤い実を見てみたいですね！

たんぽぽのちえ

２ねんせいのみなさん，
「たんぽぽのちえ」は，読んでみましたか？
「たんぽぽのちえ」のプリントには，取り組んでいますか。

わたげのようすが，晴れの日と雨・くもりの日ではちがうそうです。
道ばたにさいているたんぽぽを見つけたときは，いちどじっくり見てみてください。

「たんぽぽのちえ」に書かれているとおりなのか，かくにんしてみてね。

じかんわりをつくって，学しゅうにとりくんでみよう。

１８日は学しゅうそうだん日でしたね。
グループごとでしたが，みんなにあうことができ，元気なすがたを見ることができ，うれしかったです。

さて，そうだん日にあたらしいしゅくだいをわたしました。
けいかくを立てて，学しゅうにとりくめるように　オリジナルじかんわりひょうも入っています。
自分で学しゅうのよていを立てて，学しゅうにとりくんでみてもいいし，先生が見本で作ったじかんわりひょうでとりくんでもいいし，まい日のべんきょうにやくだててください。

先生がつくった　じかんわりひょうどおりに　学しゅうすると　つぎの学しゅうそうだん日までに　しゅくだいがおわります。がんばってね。