京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/03/26
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学校教育目標 『一人ひとりの学力を高め、人を大切にする子どもを育てる〜未来を切り拓く力の育成〜』

5年生 マスクづくり

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会食用マスクを作りました。「テーブルマナーマスク」と呼ばれるものです。

食事中はマスクを外すため「黙食」がマナーとされています。

それでも,食事を楽しんでほしいという思いから今日は会食用のマスクを作りました!

是非家庭でも作って,活用してみてください!

☆3年・図画工作科(クリスタル アニマル)☆

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 透明の容器で動物を作ります。
 色を塗ったり,テープで接合します。
 
 来週,ライトを当てて楽しむ予定です☆

☆3年・造形展の鑑賞☆

 水曜日に造形展の鑑賞を行いました。
 下級生の作品では,今までに作った作品を懐かしく思い出している様子でした。上級生の作品では,これから作る物に期待に胸を躍らせている様子でした。特にわかば学級の作品では右京南支部の10校の育成学級の子どもたちの作品が手を繋いで輪になるアイデアが素晴らしかったですね☆
 地域や児童館の作品も展示されていました。
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☆3年・6年生へプレゼント☆

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 今年度は,みんなが集まっての6年生を送る会はできませんでしたが,たてわり活動の色紙とは別に何か,3年生から6年生へプレゼントできないかなと考えて,3年生で学習した教材をモチーフにして手紙のプレゼントを作りました。


 ありの行列 ありが100匹いるので・・・ ありがとうの10倍の気持ちを6年生へプレゼントしました☆

☆3年・タブレット学習☆

 タブレットの学習を始めるにあたり自分のIDとパスワードを打ってログインする練習をしました。
 英字の大文字と小文字や記号など複雑なのですが,複数回繰り返す中で覚えている人もいました。
 「学習での自分のタブレットがあると調べ学習の時に便利だね。」と今後の使い道を想像している様子でした。
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☆3年・理科(ものの重さ)☆

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 体積を比べる学習の次は,粘土の形を変形させると重さはどうなるのかを実験しました。
 伸ばす・ちぎる・分ける・丸める・平らにする・・・・様々に変形させました。

 すると・・・「あれっ形を変えると重さ変わったよ。」と言う声。それに続けて「本当だ!形を変えると重さ変わるんだ。」と友だちが続きます。おかしいなと思った別の友達が,周りを探すと「床に落ちてるよ。」そして,量りに乗せると「あっ!重さ変わらないんだ。」きっとこの3人は,この実験で実感の伴った学習になったはずで,忘れられない実験になったことでしょう。

☆3年・理科(ものの重さ)☆

 同じ体積だけど,種類の違うものの重さを比べました。

 種類は,木・鉄・アルミニウム・プラスチックの4種類です。

 結果は,重たい順番に鉄→アルミニウム→プラスチック→木でした。
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☆3年・毛筆(光)☆

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 一年間で習ってきた,縦画・点・左はらい・横画・曲がり・はねがある字です。自分でめあてをもって書きました。とても難しい字です。しかし,自分の決めためあては特に気合を入れて丁寧に書きました。
 毛筆セットを持ち帰りますので,補充と点検をお願いします。大筆と硯(すずり)は洗います。小筆は洗いません。洗ってしまって筆先が尖らない物は購入をオススメします。
 4年生でも毛筆の学習を頑張りましょう☆

新しい1年生のために・・・。

1年間を振り返って,どんなことがあったかを話し合いました。
入学式や,春見つけ,水遊びに,葛野スポーツフェスティバル・・・。
1年間でいろいろなことがありました。

「1年生は,楽しい事がいっぱいあるよ!」と,新しい1年生に伝えるために,行事や学習をしている様子を絵に描いて,教室に掲示する予定です!
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らんらんらんにんぐ♪

体育の学習で4分間走をしました。
少し暖かかったので気持ちよさそうにランニングしていました。

走り終わったら,「3週走れた!」「次は,もっと走れるようにしよう!」とやる気満々の子どもたちでした(^^)
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