５年 外国語 What would you like?

３学期，外国語は「What would you like?」のユニットから学習がスタートしました。

I'd like〜を用いることで丁寧な表現になります。

しかし，実際に音声を聞いてみると，

I'd like〜の"d"があまり聞こえず，I like〜と聞こえます。
しかし，子どもたちはwouldを用いた丁寧な表現を聞き取ろうと真剣に耳を傾けていました。

お店などに行った際に使う表現です。
将来，使う場面がたくさんありそうですね。

５年 理科 電磁石の性質

今日から３学期の理科の授業がスタートしました。
「電磁石の性質」の学習です。
この学習，３年生の「磁石のはたらき」と大きなつながりがあります。

今回は，電磁石でできた釣り竿を使ってマグネットの魚釣りを楽しんだり，
これからの学習で使うキットの製作を行いました。

電気を流すことで磁石の性質をもつ「電磁石」。
実は，生活のさまざまな場面でもこの原理を用いたものがあります。

学習を進める中で，自分たちの生活にも目を向けていってほしいと思います。

６年生（Rainbow） 書き初め

今年の書き初めは「伝統を守る」！

葛野小学校の伝統を守って来た子ども達！

伝統ってどんなことだろうと最初に考え，書き初めに取り組みました。

文字のバランスや大きさに気を付けながら，集中して取り組んでいました。

６年生【集大成】つくる電気，ためる電気 ＜理科＞

６年１組の様子です☆彡


今，理科の学習では，『私たちの生活と電気』という
単元に入りました(*'▽')

今日の実験では，
手回し発電機でつくったり，ためたりした電気は，
乾電池の電気と同じようなはたらきをするのかについて
調べてみました(^_-)-☆

1年生 〜生かつ にこにこ大さくせん 〜

　これまで，ふゆ休みなどお家で取り組んできた「にこにこ大さくせん」ですが，今回は友だちや先生など学校のなかでのにこにこ集めに取り組んでいます。どんなことで相手がにこにこするのか一人ひとりが真剣に考えて頑張っています！自分が考えた計画でまわりがにこにこになると，自分もうれしい気持ちになれますね♪

６年（Go for it！） 書き初めをしました♪

体育館で書き初めをしました(*'▽')

『伝統を守る』という文字にチャレンジ。

いつもの書写の学習とは異なり，机ではなく床で書くということで，なかなか上手に書けず，苦労している子もいましたが，２時間集中して取り組むことができました(*^▽^*)

６年（Go for it！） 総合的な学習

総合的な学習「共に生きる」の学習の様子です。

じゅらくさんに葛野小学校のことを紹介するため，グループに分かれて動画撮影の準備をしています。


紙芝居形式で紹介したり，動画を撮ったり，それぞれでアイデアを出し合って作業を進めています。


来週から動画を撮影していきたいと思います(*‘∀‘)

６年生【集大成】戦争の恐ろしさ…( ﾟДﾟ) ＜社会科＞

６年１組の学習の様子です。

社会科は，
いよいよ太平洋戦争に突入しました( ﾟДﾟ)


日本がアメリカと戦争をしたことで両国ともに，たくさんの尊い命が失われました。。。

戦争というものは非常に残酷なものです。

二度とこのような過ちをおかしてはならない。

そのように思います！！


〇なぜ，戦争をしなくてはならなかったのか。
○戦争によって人々のくらしはどうなったのか。
○なぜ，広島と長崎に原子爆弾が落とされたのか。

などなど，様々な疑問が生まれました。

これからの授業を通して
一つずつ解決していけたらいいなと思っています！

６年生【集大成】書き初め大会＜書写＞

６年１組の様子です(*'ω'*)


１組，２組合同で書き初めを行いました。
例年であれば，学年で行うのですが，
今回は，分散して行いました( ﾟДﾟ)


漢字の大きさとひらがなの大きさを若干変えたり，
文字のバランスを考えながら書いたりと，
２時間連続でしたが，
集中して取り組むことができました(^_-)-☆

大根の収穫

2学期に大根の種をまいて育てていた大根が大きくなったので，今日の生活の時間にぬきました。
大小の差はありましたが，一人一本ずつ持ち帰ることができました。

教室では，その大根を何に使うか子どもたちの間で話題にあがっていました。
「豚汁をつくろう。」「お雑煮に入れる。」「大根のお味噌汁がいいな。」「おでんに使う。」など子どもたちいろいろ考えていたようです。