☆３年・毛筆「大」☆

　大を書きました。
　小学校生活で一番初めに習う思い出のある漢字です。簡単なようで，筆で書くには決まりのある字です。一画目は，短く。二画目三画目は，はらいです。はらいの形が難しく苦戦します。習った成果は，今後の毛筆だけでなく硬筆（鉛筆等）にも活かしましょう☆

☆3年・外国語☆

　ALTのザカリー先生と３回目の授業をしました。
ともだちとの交流にも少し慣れてきた様子です。

５年 外国語 What time do you get up?

新しい単元，What time do you get up?の学習が始まりました。

前回の単元でもそうですが，毎回たくさんの新しく学ぶ表現が出てきます。
この単元では，

・clean my room
・eat lunch

など動作を表す表現が出てきます。
ALTのザカリー先生とジャスチャーゲームを楽しみながら学ぶことができました。

５年 ジョイントプログラムテスト

５年生は昨日と今日でジョイントプログラムの確認テストに取り組みました。

普段行うテストとは違い，４年生の学習からも出題されるテストでしたが，
時間いっぱい頑張る姿が見られました。

返却された結果をもとにどういったところができていたのか，逆にどういったところが苦手なのかを見直しこれからの学習にいかしていきましょう。

６年（Go for it！） 書写

今日の書写の学習では，

「文字の大きさと配列，点画のつながりに気をつけて書こう」をめあてに，『思いやり』という言葉を書きました。

「ひらがなの曲がった線が難しい〜。」

「漢字が小さくなっちゃった…」

見本を見ながら，丁寧に丁寧に筆を動かしていました。


普段のノートもこれくらい丁寧に…書いてほしいな〜（＾−＾）

６年生 １年生からのインタビュー

１年生の生活の学習で，６年生がインタビューに答えました。

様子を除いてみると！

なんと，１年生の目線に合わせてしゃがみ込み，インタビューに答えていました。

困っている子には，「何を質問してもいいよ。」「他に聞きたいことは？」と優しく声かけをしていました。

今年は，なかなか交流が難しいですが，この貴重な交流を大切に最高学年としての自覚をもち，行動していってくれることでしょう。

みんな，よろしくね〜☆

６年（Go for it！） Who am I？

外国語活動でザカリー先生とWho am Iゲームをしました。

I like ○○.
I have ○○.
I play ○○.
I want ○○.

４つのヒントをもとに，３組の誰のことを説明しているのか，班で考えポイントを競いました。

「バスケが好きってことは，○○君ちゃう？」

「いや，△△さんもバスケしてはるな…。」

「でもネコが好きってことは…女の子？？」

ゲームはとても盛り上がりました！

６年生（Rainbow） 炭酸水は？

炭酸水と熱すると，何も残りませんでした。

今回は，炭酸水には，何がとけているのかを調べました。

どのような実験方法を考え，実験スタート！！

１軽くふってみると？
２お湯に入れてみると？
３石灰水に通してみると？

石灰水の反応には…

「おぉ！」と驚いていました。

実験は，楽しいですね〜

後は，記録をしっかりと取り，考察に結びつけましょう！！

６年生（Rainbow） ☆長篠の戦い☆

今日は，室町幕府が倒れた後，日本はどのように変わっていったのかを学習しました。

今まで黒板に貼った資料の中で一番大きな資料！！

長篠の戦いを見せた時の子ども達の反応が凄かったです。

「先生！もう，気付いたこと書き込んでいい？」

もう，待ちきれない！っという雰囲気で黙々と書き込んでいました。

目の輝きが素晴らしく，授業が楽しかったです。

明日も社会があります。お楽しみに〜☆

６年生【集大成】覚えていますか！？＜家庭科＞

６年１組の様子です(*'ω'*)

家庭科の時間に，
復習プリントに取り組みました(*'▽')


布の種類を確認したり，
縫い方について確認したりしました(^_-)-☆

来週は，テストがありますので，
教科書をしっかり読んで，
自学などでも，
積極的に復習をしておきましょうね（●＾o＾●）