京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/17
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学校教育目標 『一人ひとりの学力を高め、人を大切にする子どもを育てる〜未来を切り拓く力の育成〜』

5年山の家 〜2日目のふり返り〜 6

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5年山の家 〜2日目のふり返り〜 5

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? 最後は全体会です。

 5分前行動がうまくいかなかったから,がんばりたいです。

 途中でグループが分かれてしまったので,明日はまとまって行動したいです。

 などなど

 グループ行動に関して,具体的にふり返っていました。

 明日の行動が楽しみです!

5年山の家 〜2日目のふり返り〜 4

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5年山の家 〜2日目のふり返り〜 3

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? 係のふり返りの後はグループ会です。

 今日をふり返りながら,3日目のめあてを確認します。

 昨日もやっているので,とてもスムーズに進めています。

5年山の家 〜2日目のふり返り〜 2

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5年山の家 〜2日目のふり返り〜

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? 夕食後は,2日目のふり返りです。

 まずは係ごとのふり返りです。

 子どもたちはとても元気です!

花背山の家 〜2日目 プレイホールで〜

プレイホールでドッチボールもしました。すごいスピード,スリル満点,迫力いっぱいのドッチボールで盛り上がっていました。山登りは残念ながらできなかったけれど,午前も午後もそれぞれが力いっぱいチャレンジできました。
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花背山の家 〜2日目 プレイホールで〜

午後からはプレイホールでの活動。プレイホール前に集合。その後,まず,ドリブルシュートリレーをクラス対抗でやりました。どのクラスも友達がシュートしている時,温かく見守り,シュートが決まったら歓声が上がっていました。ナイスシュート!
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花背山の家 〜2日目 館内ラリー〜

こんなところにある!意外なところに答えが・・・。大発見!後,どこにあるかな?相談してグループで動けていました。
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花背山の家 〜2日目 館内ラリー〜

館内ラリーをしました。問題を見て,グループで協力して,館内にある答えを見つけていきます。答えがどこにあるかな?館内を上から下から横から,すみずみまで見て,答えを探していました。問題を解こうとチャレンジ(挑戦)している姿がありました。
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