５年生 聞いて，聞いて，聞いてみよう 学年版

違うクラスの友達にインタビューを行いました！

同じ学年だけれど，知らないこともたくさんあったようで…

「好きなことは何ですか？」
「野球です。」
「えっ！？野球なん？サッカーやと思っててサッカーの質問しか考えてなかった…」

なんて，ハプニングはたくさん！！

ここからがインタビューアーの腕の見せ所です！

「野球の魅力は何ですか？」
「野球はなぜ好きになったのですか？」　　　などなど…

しっかりと対応して学習を進めていました！

５年生 着衣水泳 パート２

次はペットボトルを使って浮くかどうかをチャレンジしました。

力を抜いてラッコのようになると，無事に浮くことが出来ます♪

みんな，しっかりとラッコになることができました！

５年生 着衣水泳 パート１

初めての着衣水泳！！

服を着ながらプールに入るという体験は新鮮だったようです。

「ベタベタくっつく〜！！」
「めっちゃすべる…。」　　などなど…

でも，とっても楽しんでいました♪

５年生 アンサンブル！

音楽では，リズムアンサンブルの発表会をしました。単純なリズムですが，３人で合わせると，なかなか難しいものです。８グループ中，２グループがみんなからのアンコールを受けて演奏してくれました。リズムもばっちりと合わせられていましたよ！

体育「水泳」

今日の水泳では検定をしました。検定の前に，コースロープを跳び越えてみたり，潜ってみたりしました。とても楽しそうに泳いでいる子どもたちがそこにはいました。

５年生 人のたんじょう

理科で「人のたんじょう」という学習を行っています。

実際のものを見ることはできないので，映像をみんなで視聴しました。

産まれてきた瞬間の映像があったり，へそのおが見られたり…

見ていて命の尊さを感じる機会になりました。

見ていて感動したのは担任だけではなかったようで，

見終わった後は，ホッコリした気持ちになっていました♪

算数科「垂直・平行と四角形」

今日は，三角定規を２こ使って長方形を描きました。子どもたちにとって，三角定規の扱いが難しいみたいで，悪戦苦闘しながらも長方形を完成させていました。

５年生 書写の時間

「決められた時間で書いてみよう！」

ということで，

「あいうえお」を，２秒，５秒，１０秒，１分…

と決められた時間で書き終わることを目標に書きました。

さすがに２秒は難しかったようですが，

５秒・１０秒はしっかりと書くことができました。

逆に１分は時間がかかり過ぎて，書きにくかったようです。

５年生 聞いて，聞いて，聞いてみよう １組バージョン

１組でも『聞いて，聞いて，聞いてみよう』の学習をすすめています。

「話し手」「聞き手」「記録者」の立場から聞くことの大切さを感じてもらえればと思っています。

インタビューをすると知らないことがたくさん知れます。

次回は，３クラス合同でインタビューを行います。

どんな時間になるのか今から楽しみです♪

５年生 裁縫にチャレンジ！

家庭科では裁縫に取り組んでいます！

とは言っても，まだ『玉結び』『玉どめ』だけですが…

はじめて行った『玉どめ』に悪戦苦闘しながらも必死にがんばっていました！

何とか全員『玉どめ』をすることができました。

夏休みが明けるまで覚えておいてね♪