５年生 人のたんじょう

理科で「人のたんじょう」という学習を行っています。

実際のものを見ることはできないので，映像をみんなで視聴しました。

産まれてきた瞬間の映像があったり，へそのおが見られたり…

見ていて命の尊さを感じる機会になりました。

見ていて感動したのは担任だけではなかったようで，

見終わった後は，ホッコリした気持ちになっていました♪

算数科「垂直・平行と四角形」

今日は，三角定規を２こ使って長方形を描きました。子どもたちにとって，三角定規の扱いが難しいみたいで，悪戦苦闘しながらも長方形を完成させていました。

５年生 書写の時間

「決められた時間で書いてみよう！」

ということで，

「あいうえお」を，２秒，５秒，１０秒，１分…

と決められた時間で書き終わることを目標に書きました。

さすがに２秒は難しかったようですが，

５秒・１０秒はしっかりと書くことができました。

逆に１分は時間がかかり過ぎて，書きにくかったようです。

５年生 聞いて，聞いて，聞いてみよう １組バージョン

１組でも『聞いて，聞いて，聞いてみよう』の学習をすすめています。

「話し手」「聞き手」「記録者」の立場から聞くことの大切さを感じてもらえればと思っています。

インタビューをすると知らないことがたくさん知れます。

次回は，３クラス合同でインタビューを行います。

どんな時間になるのか今から楽しみです♪

５年生 裁縫にチャレンジ！

家庭科では裁縫に取り組んでいます！

とは言っても，まだ『玉結び』『玉どめ』だけですが…

はじめて行った『玉どめ』に悪戦苦闘しながらも必死にがんばっていました！

何とか全員『玉どめ』をすることができました。

夏休みが明けるまで覚えておいてね♪

６年生 風景画 ３組

　３組の風景画です！さあ，描こう！と思った瞬間・・・
ザーーーーー。。。雨が降ってきました。どうしよう。とみんなで話しながら，説明をしていたら，急に雨がやみ，突然天気になりました。
　一斉に外に出て，みんなで絵を描きはじめたらさっきまでの雨のせいで，急にじめじめとした思い湿気が・・。みんな汗をだらだら流しながら絵を描きました。天気との勝負！な絵の時間でした。
　そんな中，みんなとても一生懸命絵を描いていました。木の描き方がとても難しく，工夫しながら描きました。のびのびとした線，そんな線をみている時間が大好きです。

５年生 きいてきいてきいてみよう！

国語の学習では，友達にインタビューをしました。

その人をより深く知るための質問をあらかじめ用意し，返答を聞いてさらに質問したり，感想を伝えたりしました。

次の時間には，インタビューした友だちのことを，みんなの前で紹介します。

どんな「知らなかった一面」が聞けるのでしょうか…？楽しみです！

1年 「は」「を」「へ」の学習

国語の時間に．「は」「を」「へ」の使い方を学習しました。

わには，かんがえた。いえへ，かえります。

「は」と書くけれど，読むときは「わ」だったり，
「へ」と書くけれど，読むときは「え」だったり…

なかなか難しいところですが，みんな一生懸命ノートに書いていました。
次回は，練習プリントを使って，定着を図っていきます。

体育「水泳」

今日は，朝から天気が心配でしたが，無事に雨に降られることなく泳ぐことが出来ました。今年の水泳も残すところあと１回です。明日は検定で自分がどれだけ泳げるようになったかチャレンジします。力の限り長く速く泳いでほしいです。

給食指導

今日は栄養教諭の先生から，「生活習慣病」についてお話を聞きました。子どもたちは興味津々で，先生が話したことにすぐ反応して「これはなに？」「それはどういう意味？」という質問が教室中に飛び交いました。