５年生 読書感想文を書きました

　読書感想文が完成しました。読み終わったら，自分の感想を読み手を惹きつけるように書きます。
　読み終わった後の本はこんな感じ！！たくさん気になるところがあったのですね！ここから整理して，しっかり文章にまとめることができました。

５年生 騎馬戦の練習

　運動会の騎馬戦の練習が進んでいます。今日は実際にぼうしを取り合いました。
　
　上で帽子を取り合う子。土台でしっかりサポートし，逃げたり狙ったり考える子。
　それぞれのポジションに見ごたえがあります！！！
　
　よくがんばりました！

５年生 調理実習をしました

　今日は，調理実習をしました。メニューはご飯とお味噌汁です。
　普段は炊飯器で炊くご飯も，お鍋で炊くとなかなか難しい。透明の鍋で中の様子を見ながらまだかまだかと様子をみます。
　はじめちょろちょろ中ぱっぱ　赤子泣いてもふたとるな

　完成したご飯は固くなったりべちゃっとしたり！でも，良い経験になりましたね！
残菜なし！でした。

算数科 ふえたりへったり

今日は算数の時間に「ふえたり　へったり」の学習をしました。

答えがなぜこうなるのか，どのようにして答えを出したのかを，説明できるようにするために班で話し合いました。

「最初に１０人いて，５人来たんだから１０＋５＝１５で，そのあと３人来たから１５＋３＝１８でいいんじゃないかな。」

「公園に来た子の数をまとめたらわかりやすいんじゃない？」


いろいろな意見が出ました。
最後は班で話し合ったことを，代表の人がみんなに説明しました。
１年生が聞いてもわかりやすいようにと，頑張っていました。

全校ダンスの練習スタート！

全校ダンスの曲が決まりました。

朝学習の時間に５年生のお兄さんにダンスを教えてもらい楽しそうに踊っています。
休み時間になると，「音楽かけてほしい！」と子どもたち。

来週から全校での練習もはじまります。


もうすぐ運動会！！
はりきっていきましょう！！！！！

挑戦！バラエティ走！

今回，３年生が挑むバラエティ走のテーマは「ミッション イン カドノ〜跳んで 運んで ゴールせよ〜」です。某有名ハリウッドスパイ映画を彷彿とさせるような，チャレンジの数々が子どもたちの行く手を阻みます。今日は，そんなバラエティ走に，初めて運動場で挑戦しました。まだ練習とはわかっていても，いつしか子どもたちの目は真剣になり，「１位になりたい！」という思いが，その走りから伝わってきました。また，今日は，運んだボールをもとの場所に戻したり，くぐるネットを押さえたり，当日は準備係の高学年の子どもたちがする仕事も，自分たちでてきぱきとこなすことができました。着々と活動が進んでいく運動会に向けた練習。日を追うごとに，子どもたちの目は輝いていっています。

運動会〜全校ダンス〜

今日は，全校ダンスが発表されたので，クラスで踊ってみました。とても楽しそうにダンスをまねていました。覚えるがものすごく早く，もう見なくても踊れる人がいるのではないかと思えるくらいでした。頼もしい！

「おれ」と「はね」に気をつけて

今日の毛筆書写の時間は，『力』という漢字をかきました。めあては，“「おれ」と「はね」の筆使いに気をつけて書こう”です。夏休みが終わって初めての毛筆書写でしたが，準備や片づけはもとより，学習の進め方もしっかりと身についていて，てきぱきと学習する姿が光っていました。もちろん作品も，文字通り力強い力作ぞろいとなりました。

学習プリント 〜宿題係より〜

今日は，宿題係が作成した学習プリントが，クラスのみんなに配られました。「これぞまさに高め合い！」といわんばかりに，それぞれの係がクラスのために頑張っています。

白熱！台風の目

前回の運動会練習に引き続き，今日も「台風の目」の練習をしました。前半は，入退場の動きを確認し，後半は，各色に分かれて競技練習をしました。どうすれば，一秒でも速く走って勝利をつかみとれるのか。走り方や棒の飛び越え方など，それぞれの色が話し合いながら練習を進めていました。